6.如圖所示裝置,O點(diǎn)是一固定點(diǎn),活塞連接金屬滑片,活塞運(yùn)動(dòng),滑動(dòng)變阻器阻值隨之改變.試管內(nèi)是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光,向燒杯中加入滴有酚酞試液的水,試推測(cè):
(1)燒杯中發(fā)生現(xiàn)象為局部沸騰,燒杯壁發(fā)燙,液體變成紅色.
(2)與剛閉合開關(guān)時(shí)相比,小燈泡將變亮(填“變亮”、“變暗”或“和原來(lái)一樣”).
(3)試分析活塞的運(yùn)動(dòng)情況先向運(yùn)動(dòng)再向左運(yùn)動(dòng),最后停在a的左側(cè).

分析 (1)生石灰與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣,放出大量的熱,氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變成紅色.生石灰與水反應(yīng)出大量的熱,能使得試管中的白磷燃燒.
(2)白磷燃燒時(shí)消耗了試管中空氣中的氧氣,從而導(dǎo)致試管中壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓強(qiáng)的作用下,活塞左移,由于O點(diǎn)固定,所以導(dǎo)致滑動(dòng)變阻器的阻值變小,電流變大,燈泡變亮.
(3)根據(jù)白磷燃燒放熱裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化解答.

解答 解:(1)燒杯中盛放足量的生石灰,向燒杯中加入幾滴含有酚酞試液的水時(shí),會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化鈣溶液,顯堿性,使得無(wú)色的酚酞試液變紅色.在生石灰與水反應(yīng)的過程中,伴隨著熱量的放出,從而使得試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)由于白磷燃燒消耗了試管中空氣中的氧氣,從而導(dǎo)致試管中壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓強(qiáng)的作用下,活塞左移,由于O點(diǎn)固定,所以滑動(dòng)變阻器的阻值變小,電流變大,燈泡變亮.
(3)由于白磷燃燒放熱,活塞先向右運(yùn)動(dòng),白磷燃燒消耗了試管中空氣中的氧氣,從而導(dǎo)致試管中壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓強(qiáng)的作用下,活塞左移動(dòng),最后停在a的左側(cè).
答案:
(1)局部沸騰,燒杯壁發(fā)燙,液體變成紅色;
(2)變亮;
(3)先向右運(yùn)動(dòng)再向左運(yùn)動(dòng),最后停在a的左側(cè).

點(diǎn)評(píng) 此題是一道既跨章節(jié),有跨學(xué)科的綜合試題,主要考查了化學(xué)中的白磷與氧氣的反應(yīng)和堿的化學(xué)性質(zhì)以及物理上的滑動(dòng)變阻器的有關(guān)知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.欲將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液可采取的方法有( 。
A.加入100g 10%的NaOH溶液B.加入10g溶質(zhì)
C.蒸發(fā)掉45g水D.加入12.5g溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中鐵在干燥的環(huán)境下很難生銹,而在潮濕的環(huán)境中卻較易生銹,于是他認(rèn)為有水鐵就生銹,無(wú)水鐵不生銹.為了證明自己結(jié)論的正確性,他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.如圖,他在A試管中盛市售新制蒸餾水,并將嶄新鐵片浸沒于水中,上面滴入一層植物油;他將B試管烘干,放入同樣鐵片,并用橡皮塞封住管口. 分析:小雨在A試管中加入植物油的目的是隔絕氧氣;放置一周后,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)兩只試管中鐵片均未生銹,于是經(jīng)過重新思考他改變了先前的觀點(diǎn),又得出了新結(jié)論鐵與氧氣和水共存時(shí)生銹;為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性,他又增添了一套實(shí)驗(yàn)裝置C,請(qǐng)你幫他畫出此裝置簡(jiǎn)圖:又放置一周后,明顯地觀察到了鐵銹,小雨終于得出了鐵生銹的條件是與氧氣、水共存.通過該實(shí)驗(yàn)探究,小雨同學(xué)獲得了許多啟示(請(qǐng)你寫出一條)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究時(shí),方案要考慮全面,設(shè)計(jì)地要嚴(yán)密.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.我市屬于酸雨污染程度較重的地區(qū)(pH值小于5.65的酸性降水叫酸雨),據(jù)蘭溪市氣象站監(jiān)測(cè)顯示:2010年3月19日、20日、21日我市降雨的PH值分別為4.2、3.52和4.11.
(1)從數(shù)據(jù)看,2010年3月19日、20日、21日的降雨是酸雨.(填“是”或“不是”)
(2)長(zhǎng)期酸雨會(huì)改變土壤的酸堿度,從而影響農(nóng)作物的生長(zhǎng).參照下表,從土壤的酸堿性考慮,在我們蘭溪最不適宜種植的作物是甘草
作    物油菜西瓜甘草
最適宜的pH范圍4.5-5.55.8-6.76.0-7.07.2-8.5
(3)農(nóng)民若引接近中性的淡水沖洗土壤以降低其酸性,下列甲、乙、丙和丁四幅圖中,符合沖洗過程土壤PH變化的曲線是乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖為精制粗鹽的某個(gè)步驟的示意圖,回答:
(1)圖中玻璃棒的作用是引流;②號(hào)儀器的名稱為漏斗.
(2)粗鹽提純的正確順序是D.
A.溶解、蒸發(fā)、過濾      B.過濾、蒸發(fā)
C.溶解、過濾、冷卻      D.溶解、過濾、蒸發(fā).

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11.近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問題,引起了人們廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過5.85克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/ml)
(3)了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后,當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC.(可多選)
A.盡量選擇加工度低的食品,以免攝入過多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

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18.從2012年1月1日起,歐盟將正式征收航空業(yè)碳排放稅,幾乎所有起飛或降落在歐盟境   內(nèi)的國(guó)際空運(yùn)活動(dòng)都需要納入歐洲碳排放交易體系.航空“碳排放稅”顧名思義就是指航空燃油燃燒排放二氧化碳征收的稅,它是通過對(duì)航空燃油碳含量的比例來(lái)征稅,從而減少燃料消耗和二氧化碳排放.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.二氧化碳是一種溫室氣體
B.減少二氧化碳排放最好是禁止使用石油等燃料
C.固體二氧化碳稱為冰
D.大量排放二氧化碳是引起大氣污染的主要因素

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15.很多城市創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市,讓我們的生活更美好.下列社會(huì)活動(dòng)中,符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是
( 。
A.
    大辦酒席
B.
     鮮花掃墓
C.
     工業(yè)排污
D.
     燃放爆竹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.現(xiàn)有X,Y,Z三種金屬,將X,Y分別放入稀鹽酸中,X表面無(wú)明顯變化,Y表面有氣泡產(chǎn)生,將X,Y放入Z的硝酸鹽溶液中,X,Y表面均無(wú)明顯變化,這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.XYZB.ZYXC.YXZD.ZXY

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