16.現(xiàn)有X,Y,Z三種金屬,將X,Y分別放入稀鹽酸中,X表面無明顯變化,Y表面有氣泡產(chǎn)生,將X,Y放入Z的硝酸鹽溶液中,X,Y表面均無明顯變化,這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.XYZB.ZYXC.YXZD.ZXY

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析.在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),且位置越靠前,反應(yīng)越劇烈,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.

解答 解:由金屬活動性順序表的應(yīng)用及題意可知,將X,Y分別放入稀鹽酸中,X表面無明顯變化,Y表面有氣泡產(chǎn)生,說明Y的金屬活動性大于X;由將X,Y放入Z的硝酸鹽溶液中,X,Y表面均無明顯變化,說明金屬的活動性是Z大于Y、X,綜合以上分析可知,X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篫>Y>X.所以B正確,A、C、D錯誤:
故選B.

點(diǎn)評 利用金屬活動性順序,可知金屬的活動性;學(xué)會利用它們處理和解釋問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示裝置,O點(diǎn)是一固定點(diǎn),活塞連接金屬滑片,活塞運(yùn)動,滑動變阻器阻值隨之改變.試管內(nèi)是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合開關(guān)小燈泡發(fā)光,向燒杯中加入滴有酚酞試液的水,試推測:
(1)燒杯中發(fā)生現(xiàn)象為局部沸騰,燒杯壁發(fā)燙,液體變成紅色.
(2)與剛閉合開關(guān)時相比,小燈泡將變亮(填“變亮”、“變暗”或“和原來一樣”).
(3)試分析活塞的運(yùn)動情況先向運(yùn)動再向左運(yùn)動,最后停在a的左側(cè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請看圖回答:

(1)圖甲:滴入酚酞試液后,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色;
(2)圖乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成無色為止;
(3)圖丙:丙中操作存在的問題是PH試紙浸入了溶液中;若用正確操作測得丙在溶液的pH=5,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4,Na2SO4

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4.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀鹽酸,為測定該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取10.6g碳酸鈉粉末,向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),稱量反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量為56.2g.請計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)該瓶鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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11.下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是( 。
A.尿素[CO(NH22]B.碳酸鉀[K2CO3]
C.磷礦粉[Ca3(PO42]D.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

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1.如圖為家庭中常見的電熱水壺,請回答下列問題:
(1)圖中材料屬于有機(jī)合成材料的是塑料;不銹鋼屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);用銅做電源插頭是利用銅具有良好的導(dǎo)電性.
(2)一段時間后,小亮發(fā)現(xiàn)壺底出現(xiàn)水垢,可利用廚房中的食醋除掉水垢;小亮懷疑當(dāng)?shù)厮怯菜,可用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水;生活中可用加熱煮沸方法降低水的硬度.

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8.丙酸鈉(C3H5O2Na)是一種常見的食品添加劑,根據(jù)化學(xué)式回答:
(1)丙酸鈉中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為36:5:32;
(2)丙酸鈉的相對分子質(zhì)量為96.

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5.下列說法正確的是( 。
A.用水滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B.鋁抗腐蝕性比鐵強(qiáng),是因?yàn)殇X不及鐵活潑
C.使用石墨做鉛筆芯,是因?yàn)槭瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.食品防腐遠(yuǎn)離甲醛,是因?yàn)榧兹┠苁谷梭w蛋白質(zhì)變性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)用語填空:
(1)氫元素H;
(2)4個氨氣分子4NH3;
(3)2個鋁離子2Al3+;  
(4)錳酸鉀K2MnO4

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