6．推理是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�
A．分子都是由原子構(gòu)成，所以分子一定大于原子
B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負(fù)價
C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子
D．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率

分析 A．根據(jù)分子和原子不能比較大小進(jìn)行判斷；
B．根據(jù)元素的化合價來分析；
C．根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)來分析；
D．根據(jù)催化劑的特點來分析．

解答 解：A．分子由原子構(gòu)成，分子肯定比構(gòu)成它的原子大，但是，毫無聯(lián)系的分子和原子沒有可比性，如汞原子比氫分子大，故錯誤；
B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負(fù)價，比如在氫氧化鈉中，氫元素顯+1價，故錯誤；
C．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子，故正確；
D．MnO2能加快H2O2分解的速率，但是MnO2不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法，屬于易錯題目，因而建議學(xué)生對一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶，理解把握，并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某一無色透明的溶液，可能含有Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種，向其中加入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀部分消失．則溶液中一定存在Na2SO4、Na2CO3，可能存在NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的ABCE（填標(biāo)號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：A、酒精燈，簡要說出它的用途：加熱裝置．
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是催化作用．
（3）現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)尾6%的雙氧水溶液，在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)改用H（填標(biāo)號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽．請在圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容．
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，用毛玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某實驗小組利用圖甲所示儀器進(jìn)行“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實驗．

（1）圖甲中儀器a的名稱是燒杯．
（2）完成此實驗正確的操作順序是④③①②（填序號）．
①溶解    ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量    ④計算
（3）按實驗要求，圖甲中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（4）小婧按圖乙的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤．她稱取的氯化鈉的實際質(zhì)量為12g．
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖丙所示，則實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%．（水的密度約為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室常配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗．小雨同學(xué)準(zhǔn)備配制10%的食鹽溶液，如圖是配制的實驗操作示意圖．

（1）用圖的序號表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③，③中玻璃棒的作用攪拌，加快溶解速率．
（2）稱量食鹽出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是⑥
①右邊的平衡螺絲向左調(diào)   ②右邊的平衡螺絲向右調(diào)   ③右盤中增加砝碼
④右盤中減少砝碼         ⑤左盤中增加食鹽         ⑥左盤中減少食鹽
（3）量取水的體積時，小雨仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．模型可以反映客觀現(xiàn)象，簡單明了地表示事物．如圖是二氧化碳的化學(xué)式“CO2”所表達(dá)信息的模型．請選擇兩個編號并寫出它所表達(dá)的信息：
（1）信息1：1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的 
（2）信息2：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖所示為驗證稀硫酸化學(xué)性質(zhì)所做的三個實驗，回答下列問題：

（1）A實驗最終能觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)．
（2）B實驗?zāi)荏w現(xiàn)出稀硫酸具有的化學(xué)性質(zhì)是能與金屬氧化物和金屬反應(yīng)．
（3）C實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知一包金屬粉末是鐵和另一種金屬的混合物．現(xiàn)取28g樣品，使其與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，生成了1.5g氫氣，樣品中的另一種金屬可能是（　　）
A．CuB．ZnC．MgD．Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是（　�。�
選項需要鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氮氣、氧氣、二氧化碳用燃著的木條
B硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣加入足量的水
C稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈣溶液滴加碳酸鈉溶液
D鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

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