【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。
資料準(zhǔn)備:
I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
Ⅱ.氨氣在加熱的條件下還原氧化銅,有三種生成物:一是金屬單質(zhì),二是空氣中含量最多的氣體,三是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
請(qǐng)回答:
(1)為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置A、B、D、E的正確連接順序_____(填序號(hào))。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;裝置E的作用_____。
(4)若將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變_____色。
(5)若實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)選上述裝置_____(填序號(hào))與下列圖1中的_____裝置連接,則該裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸。圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,應(yīng)選擇圖2(廣口瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液)中的裝置_____(填序號(hào))最合適。
【答案】A.D.B.D.E Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑ 黑色氧化銅逐漸變成紅色 2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O 吸收氨氣,防止污染環(huán)境 藍(lán) B 澄清石灰水 CuO+COCu+CO2 ③
【解析】
(1)氫氧化鈣和氯化銨在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)后有水生成,故要用D裝置吸收水,堿石灰具有吸水性,氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú),需要用D裝置驗(yàn)證有水生成,氨氣有刺激性氣味,易溶于水形成氨水,需要尾氣處理,所以裝置A.B.D.E的正確連接順序是:A.D.B.D.E;
(2)氫氧化鈣和氯化銨在加熱的條件下生成氯化鈣、水和氨氣,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3↑;
(3)氨氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅、水和氮?dú),所以裝置B觀察到的現(xiàn)象是:黑色氧化銅逐漸變成紅色,化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;氨氣有刺激性氣味,污染空氣,需要尾氣處理,故裝置E的作用是:吸收氨氣,防止污染環(huán)境;
(4)氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使紫色石蕊變藍(lán)色;
(5)氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)選上述裝置B與下列圖1中的澄清石灰水裝置連接,玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+COCu+CO2,實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸。圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,應(yīng)選擇圖2中的裝置③最合適。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答。
(1)A實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____(寫一點(diǎn))。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅。說明CO2的性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>
B. 等質(zhì)量的A,B溶液降溫后,析出晶體的質(zhì)量一定是A>B
C. t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>B>C
D. t2℃時(shí),將50gA放入50g水中,得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖,則下列說法正確的是( 。
A. 循環(huán)過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B. 該轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中水可以循環(huán)使用
C. 光電轉(zhuǎn)換器中電能轉(zhuǎn)化為光能
D. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水是吸熱過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 鐵、鋅、鈣、硒、碘都是人體必需的微量元素
B. 廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏后應(yīng)該立即開啟排氣扇通風(fēng),以免發(fā)生中毒事故
C. 若“”表示氧原子,則“”和“”都表示的是化合物,且都是氧化物
D. 用氯化鈉固體配制 50g 20%的氯化鈉溶液時(shí),量水時(shí)仰視或稱量的氯化鈉藥品不純,均使所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣使用,可以極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,有效地減輕農(nóng)民的勞動(dòng)負(fù)擔(dān),為建設(shè)生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村騰出更多的時(shí)間。如圖是某型拖拉機(jī)的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所標(biāo)部件中屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是_____。
(2)拖拉機(jī)常年露天放置,其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)面生銹。為防止鋼鐵生銹,常采用_____(寫一點(diǎn)即可)的方法。
(3)用生鐵煉鋼時(shí),硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像表述的化學(xué)事實(shí)與實(shí)際相符的是
A | B | C | D | |
圖象 | ||||
實(shí)驗(yàn)或事實(shí) | 向pH=12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋 | 20C時(shí),向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體 | 向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液 | 將一定質(zhì)量的MnO2和KClO混合加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識(shí),按要求完成下列各題:
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種能氧化、殺菌、脫色、除臭的新型高效水處理劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是:_____;從物質(zhì)分類的角度看,該物質(zhì)屬于_______(填序號(hào)).
①酸 ②化合物 ③鹽 ④堿 ⑤氧化物
(2)如圖為“胃酸完全抑制劑”的標(biāo)簽.服用“胃酸完全抑制劑”后在胃內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是____.
(3)醫(yī)生往往給胃病患者喝鋇餐(主要成分是BaSO4)作胃病檢查,但可溶性重金屬鋇鹽是劇毒物質(zhì),前不久馬大叔誤食碳酸鋇而中毒,后來醫(yī)生立即讓他服瀉鹽MgSO4 來解毒,解毒的原理是(填化學(xué)方程式)_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中儀器a、b的名稱:a____,b____。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:________________________。
(3)若用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集。當(dāng)____時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。集氣瓶中的氧氣收集滿時(shí)可觀察到水槽中有____________。
(4)若用裝置B制取CO2,為了防止CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出,正確的操作是____。收集CO2應(yīng)選用裝置_____,原因是____________。CO2的驗(yàn)滿方法是_____________________。
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