【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,反應(yīng)表達(dá)式為 ,其中黑色粉末起 作用。如用C裝置來(lái)收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡 放出時(shí),再把導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶開(kāi)始收集。
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是 ,該反應(yīng)表達(dá)式為 。
(4)F裝置有多種用途。若用F裝置來(lái)收集氧氣,則氣體從 管進(jìn)。若需檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有 的F裝置內(nèi),觀察到的現(xiàn)象為 。
(5)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),如果能觀察到 現(xiàn)象,則裝置氣密性良好。
【答案】(1)錐形瓶 鐵架臺(tái)
(2)KClO3KCl+O2 催化 連續(xù)均勻(合理即可)
(3)A CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)d 澄清石灰水(或化學(xué)式) 變渾濁
(5)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱
【解析】
試題分析:(2)KClO3在加熱和二氧化錳的作用下,生成KCl+和O2,其中二氧化錳是催化劑,起催化作用;用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),開(kāi)始收集氧氣(合理即可);
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,選發(fā)生裝置A,反應(yīng)為CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)氧氣的密度比空氣的大,應(yīng)從d進(jìn)入;檢驗(yàn)二氧化碳,為使反應(yīng)充分,二氧化碳從b進(jìn)入;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。
(5)A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),如果能觀察到。長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱現(xiàn)象,則裝置氣密性良好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“含氟牙裔”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是
A.物質(zhì) B.元素 C.分子 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題
A B C D E F
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是__________,圖中盛放紅磷的儀器名稱(chēng)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的__________ (填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________。
(3)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。紅磷燃燒時(shí)放熱會(huì)導(dǎo)致氣體膨脹,若實(shí)驗(yàn)中彈簧夾一直未關(guān)閉,則測(cè)得結(jié)果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的其它說(shuō)法中,正確的是__________ (填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,集氣瓶中水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ,如果試管a中氣體的體積為10mL,則試管b中氣體的體積約為 。寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式 ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。
(2) 試管a中氣體,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)? ,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)分析水分子分解示意圖:在直流電的作用下,水分子分解成 ,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成 ,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成 。由此可知化學(xué)變化中最小粒子是 (填“分子”或“原子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取2%的NaOH溶液20g和2%的HCl溶液20g,使其充分反應(yīng),所得到的溶液能使紫色石蕊試液顯
A. 紅色 B. 藍(lán)色 C. 無(wú)色 D. 紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一個(gè)危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)的硝酸銨發(fā)生爆炸,造成很大的財(cái)物損失。硝酸銨在約200℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng):NH4NO3= X+2H2O,則X的化學(xué)式為:
A. NO B. N2 C. N02 D. N2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元素A和B所形成的化合物中,A元素與B元素的質(zhì)量比為7:20,相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:8,則A與B所形成的化合物的化學(xué)式為
A. AB B. A2B C. A5B2 D. A2B5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃,人類(lèi)探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變?nèi)剂虾?/span>—3,解決地球能源危機(jī),氦—3原子核里有兩個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為3,其原子核內(nèi)中子數(shù)為
A. 1 B. 2 C. 3 D. 5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對(duì)其成分進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
(2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是 (選填字母)。
A.操作簡(jiǎn)單 B.無(wú)實(shí)驗(yàn)污染 C.節(jié)約能源
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】用右圖裝置實(shí)驗(yàn),將淡黃色粉末加入試管中
①若無(wú)現(xiàn)象,則此粉末為 ,
②若淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ,燒杯中出現(xiàn)氣泡,說(shuō)明 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)確定該淡黃色粉末是過(guò)氧化鈉。
【問(wèn)題討論】興趣小組通過(guò)討論,認(rèn)為過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成O2。你可采用 操作加以驗(yàn)證。
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