【題目】實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式_____。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填序號，下同)。若在實驗室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_____，

(2)裝置B中儀器的下管口要插入液面以下的原因是_____；

(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有_____其相關(guān)的化學(xué)方程式是_____。

(4)實驗室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是_____。

【答案】2H2O22H2O+O2↑ B E 防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 石灰水變質(zhì)了或鹽酸中的HCl揮發(fā)出來與Ca(OH)2反應(yīng)

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，利用該反應(yīng)制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B；若在實驗室收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法，裝置是E。

（2）裝置B中儀器的下端管口要浸在液面下，是為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；

（3）鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；氧氣與鐵在點燃的條件下反應(yīng)生成的四氧化三鐵，化學(xué)方程式：3Fe+2O2Fe3O4

（4）可能是石灰水變質(zhì)了，也可能是鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水又成為鹽酸，與產(chǎn)生的沉淀碳酸鈣反應(yīng)，沉淀消失，所以會看不到渾濁，故填石灰水變質(zhì)了或鹽酸中的HCl揮發(fā)出來與Ca(OH)2反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了從含有硫酸銅，硫酸亞鐵的工業(yè)廢水中回收銅和硫酸亞鐵晶體，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計并完成了以下實驗。

下列說法正確的是（ ）

A. 固體x中只含銅B. 試劑B是稀硫酸

C. 溶液Z中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸銅D. 操作一用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）銀白色鎂條燃燒時，發(fā)出_____，并放熱；生成白色粉末。符號表達(dá)式：_____。

（2）銀白色細(xì)鐵絲和氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、_____、_____，預(yù)先在集氣瓶中放入_____，目的是為了防止_____，請寫出符號表達(dá)式為_____，屬于_____反應(yīng)（填寫“化合”或“分解”）。

（3）在空氣中加熱銅片，反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）碳和部分碳的化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

①物質(zhì)X的化學(xué)式：_____。

②在物質(zhì)的分類中，CO屬于_____（填字母序號）。

A 單質(zhì) B 化合物 C 金屬氧化物 D 混合物

③寫出X的一種用途：_____。

④寫出C生成X的化學(xué)方程式：_____。

（2）盛放石灰水的瓶內(nèi)壁，在空氣中會形成一層不溶于水的白膜，用化學(xué)方程式表示它的形成和除去的方法：

①_____，

②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列反應(yīng)的反應(yīng)類型與圖示相符的是

A. 2HI + Cl2＝2HCl + I2B. NH4HCO3H2O + NH3↑+ CO2↑

C. CO2 + C2COD. 2HCl + CuO＝CuCl2 + H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察：如右圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，b中產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）從微觀上分析：下列說法正確的是______（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

（3）從符號上表示：電解水的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是同學(xué)們在“科學(xué)實踐”活動中完成的實驗。

（1）實驗1中，燃著的蠟燭會熄滅的是_______（填燒杯序號），結(jié)合滅火原理分析蠟燭熄滅的原因：________。

（2）實驗2中，將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為___________。

（3）實驗3中，觀察到先燃燒的物質(zhì)是________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)火炬燃料為丙烷，丙烷分子式為C3H8，是無色氣體，純品無臭．燃燒的火焰顏色為亮黃色，在強(qiáng)光和日光情況下均可識別和拍攝，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水（蒸氣）．根據(jù)以上信息回答：

（1）丙烷的性質(zhì)是____________ 、_________________（至少答兩條）；

（2）請寫出丙烷完全燃燒的文字表達(dá)式______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淀粉等食用糖類在人體能轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）而被吸收，正常人的血液里約含0.1%的葡萄糖。

（1）一個葡萄糖分子中共有_____原子；

（2）葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____；

（3）葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（要求寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

（4）多少克葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為10克？（寫過程，保留整數(shù)）_____。

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