分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個硫原子,就可表示為:2S;
(2)調(diào)味品食鹽的陽離子是鈉離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
(3)離子的表示方法為:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個銨根離子可以表示為3NH4+.
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個二氧化氮分子可以表示為:5NO2;
(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以n個鐵原子,就可表示為:nFe;
(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素顯+5價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
故答案為:(1)2S;(2)Na+;(3)3NH4+;(4)5NO2;(5)nFe;(6)$\stackrel{+5}{P}$2O5;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的體積等于100mL | |
B. | 在原子核中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù) | |
C. | 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等 | |
D. | 氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與所溶解的氫氧化鈉固體的質(zhì)量和水的質(zhì)量的總和相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵制品在潮濕空氣中生銹 | B. | 將記有機(jī)密信息的紙粉碎 | ||
C. | 夏天將西瓜榨成西瓜汁 | D. | 瓷碗破碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫時,飽和溶液可能不析出晶體 | |
B. | 用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 | |
C. | 將Mg(OH)2加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色 | |
D. | 在混有Na2SO4的NaOH溶液中,加入適量的BaCl2溶液,過濾可得到NaOH溶液 |
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