18.有兩瓶失去標簽的無色溶液,其中一瓶是NaOH溶液,另一瓶是Na2CO3溶液.
(1)為鑒別兩種溶液,下列選項不可行的是C.
A.稀鹽酸        B.石灰水        C.氯化鈉溶液
(2)小明同學想測知碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),取20克碳酸鈉溶液于燒杯,再往燒杯中滴加10%的稀鹽酸至沒有氣泡產(chǎn)生,共用去稀鹽酸73克,則此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,由參加反應的稀鹽酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),由反應的化學方程式,列式計算出參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量,進而計算出此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)即可.

解答 解:(1)A、稀鹽酸能與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水,但無明顯變化;分別滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉溶液,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液,可以鑒別,故選項正確.
B、石灰水能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,與氫氧化鈉不反應,但無明顯變化;分別滴加石灰水,產(chǎn)生白色沉淀的是碳酸鈉溶液,無明顯變化的是氫氧化鈉溶液,可以鑒別,故選項正確.
C、氯化鈉溶液與NaOH溶液、Na2CO3溶液均不反應,不能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項錯誤.
(2)10%的稀鹽酸73克中含溶質(zhì)的質(zhì)量為73g×10%=7.3g.
設(shè)參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106     73
x      7.3g
$\frac{106}{73}=\frac{x}{7.3g}$     x=10.6g
此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{10.6g}{20g}$×100%=53%.
答:(1)C;(2)此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是53%.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算、物質(zhì)的鑒別方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.下列實驗操作或裝置正確的是( 。
A.
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C.
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過濾

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13.按要求回答下列問題:
(1)化學用語是學習和研究化學的重要工具,請用適當?shù)幕瘜W符號填空:
①2個氫原子2H;②3個銨根離子3NH4+;
③地殼中含量最多的金屬元素Al;④氯化鈉中的陰離子Cl-;
(2)化學與人類生活息息相關(guān).請回答下列問題.
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②鐵元素是人體必需的一種微量元素.食用“加鐵醬油”可預防缺鐵性貧血;
③碳酸鈉水溶液能導電的原因是存在自由移動的鈉離子和碳酸根離子.

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3.如圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應).A、F都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,G是最輕的氣體.請你回答:
(1)C的化學式為CO2,H可能是H2O;
(2)寫出標號①、②、③、④的化學方程式:
①2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O③Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑④3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

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10.56g鎂、鐵、鋅的混合物跟足量稀硫酸反應后得到的混合溶液,經(jīng)蒸發(fā)后得到200g無水硫酸鹽,則反應產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是(  )
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5.下列說法中不正確的是( 。
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C.同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.“熱脹冷縮”現(xiàn)象表明分子間有間隔

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6.壽春中學化學組的同學設(shè)計了硫在氧氣中燃燒的改良實驗,如實驗1.當火焰熄滅后發(fā)現(xiàn)留有剩余,硫為什么會熄滅呢?每個人都提出了自己的猜想.
【猜想】
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乙同學猜想:硫燃燒后瓶內(nèi)的二氧化硫(不支持硫的燃燒)濃度過高導致硫熄滅了;
丙同學猜想:甲和乙都只看到了問題的一個方面,他認為甲和乙都有道理;
丁同學猜想:硫燃燒消耗氧氣導致氧氣濃度太低而熄滅.
【設(shè)計實驗】丁同學設(shè)計了實驗2進行實驗驗證自己的猜想:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析實驗結(jié)論
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②與氧氣接觸
丁同學的猜想正確.
(2)待冷卻后,用放大鏡聚光加熱鋁盒內(nèi)的紅磷,觀察現(xiàn)象.紅磷燃燒,放出熱量的同時產(chǎn)生了白煙
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(4)實驗室中測定空氣中氧氣體積分數(shù)實驗不用硫代替紅磷的原因是硫燃燒生成氣體使氣壓變化不明顯.

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