13.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)(2)(3)(4)
化學(xué)符號(hào)ONH4+nOH-$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
表示意義湖水中含量最高的元素硝酸銨中的陽(yáng)離子 n個(gè)氫氧根離子標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)湖水中含量最高的元素是氧元素,其符號(hào)為:O;
(2)硝酸銨中的陽(yáng)離子是銨根離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故銨根離子可表示為:NH4+;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個(gè)氫氧根離子可表示為:nOH-
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案為:(1)O (2)NH4+ (3)nOH- (4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.它的內(nèi)容十分豐富.如表是元素周期表的部分內(nèi)容.請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下面的問(wèn)題.

(1)請(qǐng)從表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98;
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(3)元素周期表中毎一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過(guò)分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如AB(填字母序號(hào)).
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子屬相同
(4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子,說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;
(5)研究表明:第二周期從3~9號(hào)元素的原子,原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大,故原子半徑逐漸減小.我分析第三周期從11-17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是隨核電荷數(shù)增大,原子半徑逐漸減。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.蠟燭燃燒C.濕衣服晾干D.冰雪消融

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1.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖

(1)圖中序號(hào)①所示儀器的名稱(chēng)是鐵架臺(tái);
(2)乙炔(化學(xué)式為C2H2)是一種難溶于水,密度比空氣大的氣體,該氣體燃燒時(shí)放出大量的熱,常用于產(chǎn)生氧炔焰切割金屬.實(shí)驗(yàn)室常用利用電石(CaC2)與水反應(yīng)生成生成乙炔和氫氧化鈣Ca(OH)2來(lái)制取乙炔,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;
(3)實(shí)驗(yàn)室制用電石與水反應(yīng)制取乙炔,發(fā)生裝置可選擇B(填字母,下同),收集裝置可選擇C或E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如下圖所示的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是( 。
A.
標(biāo)簽受損
B.
不會(huì)產(chǎn)生氧氣
C.
燈內(nèi)酒精揮發(fā)
D.
讀數(shù)不正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,等體積的甲、乙兩密閉集氣瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)了空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和木碳,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,兩瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.甲瓶中有水流入B.乙瓶中有水流入
C.甲、乙兩瓶中均有水流入D.甲、乙兩瓶中均沒(méi)有水流入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同放入元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2,BH2O,CO2,DH2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;寫(xiě)出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.

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2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
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3.下列有關(guān)鹽酸、稀硫酸的敘述正確的是( 。
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B.稀鹽酸和稀硫酸都可以用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
C.濃鹽酸、濃硫酸都可用來(lái)干燥氧氣
D.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

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