同學在學化學時走向社會和工廠,在實地參觀中學到了許多書本上所沒有的知識,比如學會了對樣品試樣的分析;他們從工廠帶回一塊小礦石,對其化合物的組成進行了實驗,裝置如下圖:
精英家教網(wǎng)
銅的氧化物CaCl2干燥劑實驗結(jié)果如下:
(玻璃管的質(zhì)量為80.2g)
  實驗前 實驗后
銅的氧化物+玻璃管 137.8g 131.4g
氯化鈣+U型管 100.8g 108.0g
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求:
(1)完全反應后生成水的質(zhì)量為:
 
;
(2)生成的水中氧的質(zhì)量為:
 
;
(3)銅的氧化物中銅的質(zhì)量為:
 

(4)銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比為:
 
;
(5)計算銅的氧化物中銅、氧原子個數(shù)比為
 
,確定該氧化物的化學式為
 
分析:銅的氧化物減少的質(zhì)量即被奪走得氧元素的質(zhì)量,即是生成的水中所含氧元素的質(zhì)量;而氯化鈣增加的質(zhì)量就是吸收的生成的水的質(zhì)量.
解答:解:(1)完全反應生成的水,由于被干燥劑氯化鈣所吸收,因此水的質(zhì)量為:108.0g-100.8g═7.2g,故答案為:7.2g
(2)由于水的質(zhì)量為7.2g,所以水中氧元素的質(zhì)量:7.2g×
16
18
×100%═6.4g,故答案為:6.4g
(3)銅的氧化物中氧元素就是生成的水中氧元素的,所以銅元素的質(zhì)量:137.8g-80.2g-6.4g=51.2g,故答案為:51.2g
(4)銅的氧化物中有氧元素6.4g,銅元素51.2g,因此銅、氧元素的質(zhì)量比為:51.2g:6.4g=8:1,故答案為:8:1
(5)可以根據(jù)元素的質(zhì)量比直接求元素的原子個數(shù)比,氧化物中銅、氧元素的原子個數(shù)比為:
8
64
1
16
=2:1,因此該氧化物是Cu2O,故答案為:2:1,Cu2O
點評:主要根據(jù)實驗來確定化合物的組成,考查了對化學式的有關(guān)計算,培養(yǎng)學生的理解能力和計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“從生活走進化學,從化學走向社會.”請你用化學知識回答以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖1所示是合肥市某中學社會實踐活動小組的同學在模擬救火時所用的液態(tài)
二氧化碳滅火器.
①圖中所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是
 
(只寫一種),具有熱固性的材料是
 
;②鋼瓶表面涂油漆的作用是
 

(2)化肥保證了農(nóng)業(yè)的高產(chǎn).圖2是化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)標簽的部分內(nèi)容.根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項推測其物理性質(zhì)或化學性質(zhì):
 
(任填一條即可).
(3)比較生活中鐵制品和銅制品的金屬活動性強弱的原理
 
(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

同學在學化學時走向社會和工廠,在實地參觀中學到了許多書本上所沒有的知識,比如學會了對樣品試樣的分析;他們從工廠帶回一塊小礦石,對其化合物的組成進行了實驗,裝置如下圖:

銅的氧化物CaCl2干燥劑實驗結(jié)果如下:
(玻璃管的質(zhì)量為80.2g)
實驗前實驗后
銅的氧化物+玻璃管137.8g131.4g
氯化鈣+U型管100.8g108.0g
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求:
(1)完全反應后生成水的質(zhì)量為:________;
(2)生成的水中氧的質(zhì)量為:________;
(3)銅的氧化物中銅的質(zhì)量為:________;
(4)銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比為:________;
(5)計算銅的氧化物中銅、氧原子個數(shù)比為________,確定該氧化物的化學式為________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“從生活走進化學,從化學走向社會!闭埬阌没瘜W知識回答以下問題:

(1)右圖所示是合肥市某中學社會實踐活動小組的同學在模擬救火時所用的液態(tài)

二氧化碳滅火器!

①圖中所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是            (只寫一種),具有熱固性的材料是            ;②鋼瓶表面涂油漆的作用是                    。

(2)化肥保證了農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)。右圖是化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)標簽的部分內(nèi)       

容。根據(jù)碳酸氫銨的保存和施用注意事項推測其物理性質(zhì)或化學性質(zhì):            (任填一條即可)。

(3)比較生活中鐵制品和銅制品的金屬活動性強弱的原理                 (用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源:《第5章 金屬與礦物》2010年單元測試卷(5)(解析版) 題型:解答題

同學在學化學時走向社會和工廠,在實地參觀中學到了許多書本上所沒有的知識,比如學會了對樣品試樣的分析;他們從工廠帶回一塊小礦石,對其化合物的組成進行了實驗,裝置如下圖:

銅的氧化物CaCl2干燥劑實驗結(jié)果如下:
(玻璃管的質(zhì)量為80.2g)
 實驗前實驗后
銅的氧化物+玻璃管137.8g131.4g
氯化鈣+U型管100.8g108.0g
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求:
(1)完全反應后生成水的質(zhì)量為:______;
(2)生成的水中氧的質(zhì)量為:______;
(3)銅的氧化物中銅的質(zhì)量為:______;
(4)銅的氧化物中銅和氧的質(zhì)量比為:______;
(5)計算銅的氧化物中銅、氧原子個數(shù)比為______,確定該氧化物的化學式為______.

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