分析 (1)發(fā)生裝置A適用于固體藥品與液體藥品反應(yīng)制取氣體,對于制取氧氣就是用二氧化錳粉末催化過氧化氫溶液分解,據(jù)此分析回答;
(2)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,固體混合物應(yīng)放入試管中進(jìn)行加熱,試管應(yīng)橫放且試管口略低于試管底部;
(3)“氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體”,宜采取向下排氣法收集,為防止氨氣擴(kuò)散可利用水吸收氨氣.
解答 解:(1)裝置A為使用固體和液體藥品制取氣體的裝置,使用該裝置制取氧氣應(yīng)選擇二氧化錳粉末催化過氧化氫溶液分解,液體過氧化氫應(yīng)從分液漏斗加入,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答:過氧化氫溶液,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)選擇B裝置來制取氨氣,對固體加熱,應(yīng)添加酒精燈,為防止藥品受潮的“濕存水”或反應(yīng)生成的水回流至試管底,應(yīng)使試管略向下傾斜.
故答:使試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱;
(3)氨氣有刺激性氣味,擴(kuò)散到空氣中會造成空氣污染,收集時應(yīng)防止氨氣擴(kuò)散到空氣中;為防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,可利用“極易溶于水的氣體”這一性質(zhì)用水吸收多余的氨氣,所以選擇收集氨氣的裝置最好是F,原因是用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染.
故答:F,用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染.
點評 發(fā)生裝置、收集裝置的選用要以具體的原理反應(yīng)和所收集氣體的性質(zhì)為依據(jù),對于有害氣體,收集時最好防止其擴(kuò)散到空氣中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機(jī)物 | B. | 相對分子質(zhì)量282 | ||
C. | 一個分子含有44個原子 | D. | 由三種元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0 | B. | 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水 | ||
C. | 反應(yīng)時物質(zhì)W與氧氣的質(zhì)量比23:50 | D. | 物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A | 元素與人體健康 | B | 元素與物質(zhì)組成 |
缺維生素C-易引起壞血病 缺鈣-易甲狀腺腫大 缺碘-易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 | 組成水的元素-氫元素和氧元素組成 地殼中含量最多的元素-鋁元素 有機(jī)物中都含有的元素-碳元素 | ||
C | 微觀粒子與物質(zhì)構(gòu)成 | D | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 |
金屬銅-由Cu原子構(gòu)成 氧氣-由氧氣分子構(gòu)成 氯化鈉-由Na+和Cl-構(gòu)成 | 氧氣具有助燃性-支持燃燒 乙醇具有可燃性-可作燃料 燒堿能與油脂反應(yīng)-可直接作餐具洗潔精 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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