16.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請結(jié)合圖提供的一些實驗裝置回答問題:

(1)若用A裝置制取氧氣,儀器a中需加入過氧化氫溶液,發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,若選擇B裝置來完成該實驗,需進(jìn)行的改動是使試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱.
(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是F(填序號),原因是用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染.

分析 (1)發(fā)生裝置A適用于固體藥品與液體藥品反應(yīng)制取氣體,對于制取氧氣就是用二氧化錳粉末催化過氧化氫溶液分解,據(jù)此分析回答;
(2)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,固體混合物應(yīng)放入試管中進(jìn)行加熱,試管應(yīng)橫放且試管口略低于試管底部;
(3)“氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體”,宜采取向下排氣法收集,為防止氨氣擴(kuò)散可利用水吸收氨氣.

解答 解:(1)裝置A為使用固體和液體藥品制取氣體的裝置,使用該裝置制取氧氣應(yīng)選擇二氧化錳粉末催化過氧化氫溶液分解,液體過氧化氫應(yīng)從分液漏斗加入,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答:過氧化氫溶液,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)選擇B裝置來制取氨氣,對固體加熱,應(yīng)添加酒精燈,為防止藥品受潮的“濕存水”或反應(yīng)生成的水回流至試管底,應(yīng)使試管略向下傾斜.
故答:使試管口略向下傾斜,用酒精燈加熱;
(3)氨氣有刺激性氣味,擴(kuò)散到空氣中會造成空氣污染,收集時應(yīng)防止氨氣擴(kuò)散到空氣中;為防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,可利用“極易溶于水的氣體”這一性質(zhì)用水吸收多余的氨氣,所以選擇收集氨氣的裝置最好是F,原因是用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染.
故答:F,用水吸收氨氣,防止氨氣擴(kuò)散到空氣中,減少污染.

點評 發(fā)生裝置、收集裝置的選用要以具體的原理反應(yīng)和所收集氣體的性質(zhì)為依據(jù),對于有害氣體,收集時最好防止其擴(kuò)散到空氣中.

練習(xí)冊系列答案
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6.我國科學(xué)家屠嗷嗷因發(fā)現(xiàn)一種治療瘧疾的特效藥青蒿素因獲2015年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎,下列關(guān)于青蒿素(C15H22O5)的說法不正確的是( 。
A.屬于有機(jī)物B.相對分子質(zhì)量282
C.一個分子含有44個原子D.由三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知物W,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯誤的是
物   質(zhì)氧  氣二氧化碳水蒸氣W
反應(yīng)前質(zhì)量/g501123
反應(yīng)后質(zhì)量/g24528x
(  )
A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0B.反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水
C.反應(yīng)時物質(zhì)W與氧氣的質(zhì)量比23:50D.物質(zhì)W一定含碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中正確的一組是

A
元素與人體健康
B
元素與物質(zhì)組成
缺維生素C-易引起壞血病
缺鈣-易甲狀腺腫大
缺碘-易骨質(zhì)疏松或得佝僂病
組成水的元素-氫元素和氧元素組成
地殼中含量最多的元素-鋁元素
有機(jī)物中都含有的元素-碳元素
C微觀粒子與物質(zhì)構(gòu)成D物質(zhì)性質(zhì)與用途
金屬銅-由Cu原子構(gòu)成
氧氣-由氧氣分子構(gòu)成
氯化鈉-由Na+和Cl-構(gòu)成
氧氣具有助燃性-支持燃燒
乙醇具有可燃性-可作燃料
燒堿能與油脂反應(yīng)-可直接作餐具洗潔精
(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實驗:

請回答下列問題:
①操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有漏斗、玻璃棒;
使用托盤天平進(jìn)行稱量前,應(yīng)先檢查天平是否平衡.
②在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
③為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,甲同學(xué)向濾液中滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有碳酸鈉;滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán).請回答下列問題.
(1)氟里昂在高中受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子,Cl原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:
①Cl+O3→ClO+O2;
②ClO+O→Cl+O2.則Cl原子在臭氧反應(yīng)消耗的過程中是催化劑(填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”).
(2)大氣中CO2的含量的增加會加劇溫室效應(yīng).下列反應(yīng)中,對維持大氣中CO2氣體總量平衡至關(guān)重要的是②(填序號).
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O          
②6CO2+6H2O $→_{葉綠素}^{光照}$ C6H12O6+6O2
③CO2+H2O=H2CO3
(3)科學(xué)家將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,化學(xué)方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,則X的化學(xué)式為C2H4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列凈化水的操作中,對水的凈化程度最高的是(  )
A.沉淀B.煮沸C.消毒D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列圖示的實驗操作中,錯誤的是(  )
A.
吸取液體
B.
   稱取一定質(zhì)量的NaOH
C.
鐵在氧氣中燃燒
D.
 檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是實驗室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置.

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
①酒精燈、③水槽
(2)實驗室用高錳酸鉀取氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是A(填編號,下同);可選用的氧氣收集裝置是C或E.實驗結(jié)束時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒流使試管破裂.
(3)如果改用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的氣體發(fā)生裝置是B,需要收集30mL的氧氣做實驗,則最好選擇F裝置.若需要收集一瓶干燥的氧氣,則最好選擇C裝置.用帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星的木條復(fù)燃的方法可以證明收集到氧氣已滿.
(4)興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息:用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳是一種無色無味氣體,密度比空氣大,能溶于水.于是興趣小組在實驗室選用B氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳,可選用C裝置收集.

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