10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．
（1）用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)需要滿足什么條件？
（2）寫出選用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式．
（3）若采用C裝置（氣體有b端進(jìn)入）收集一種氣體，則該氣體具備的物理性質(zhì)是什么？

分析 （1）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)裝置特點(diǎn)確定制取原理；
（3）根據(jù)收集氣體的方法來分析．

解答 解：（1）初中常見的發(fā)生裝置分三種，即固體加熱裝置、固體和液體不加熱裝置、固體和液體加熱裝置，A裝置屬于固體加熱裝置，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱；故填：反應(yīng)物為固體且反應(yīng)需要加熱；
（2）該裝置適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）若采用C裝置（氣體有b端進(jìn)入）收集一種氣體，b端為短管，說明所收集的氣體的密度比空氣��；故填：密度比空氣小．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．將下列物質(zhì)加入水中會吸收熱量的是（　�。�
A．NaCl固體B．固體NaOHC．濃H2SO4D．NH4NO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用棍子攪動河底的淤泥時(shí)往往有氣體產(chǎn)生，該氣體的主要成分是一種最簡單的有機(jī)物，它的化學(xué)式是（　�。�
A．CH4B．CH3COOHC．C2H5OHD．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是d．
a．鈉屬于金屬元素b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c．鈉離子的符號為Na+d．鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
（2）鈉與水反應(yīng)生在氫氧化鈉和氫氣．化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）配制一瓶如表溶液需氯化鈉g；配置50g6%的氯化鈉溶液，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．
氯化鈉注射液
【成分】氯化鈉、水
【規(guī)格】500mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%
【密度】1.0g/cm3
（4）已知：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑．實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗(yàn)驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)．（請簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）
（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)．工業(yè)上常用鈉來制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦．若要用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動與探究”用到H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3四種溶液．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究．取廢液少許，測得其pH為12．
[提出問題]廢液中除含OH-外，還含有哪些離子呢？
[理論分析]廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-）之間會相互發(fā)生反應(yīng)．廢液的pH為12，顯堿性，所以一定不存在一種離子是H+；有三種離子在任何條件下都會存在，它們是NO3-、K+和Na+．
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)：另外，可能還含有SO42-、CO32-
乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+
丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，丙同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是Ba2+與SO42-和CO32-不能共存．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．我選擇甲同學(xué)的假設(shè)，實(shí)驗(yàn)方案如表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．下列操作正確的是B
A．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費(fèi)
B．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈
C．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅
D．用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．向20%的硝酸鉀溶液中再加入1.5克硝酸鉀和6.0克水，全部溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．等于20%B．大于20%C．小于20%D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數(shù)為11，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意；
（2）A所表示的元素位于元素周期表的第二周期，C表示的粒子符號是Cl-．
（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC；
（4）A和B兩種粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)  相同，在化學(xué)反應(yīng)中都容易得到 （得到或失去）電子．
（5）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由離子（填“分子、原子、離子”）構(gòu)成的．
（6）從D圖中你獲得的信息有鈣元素的原子序數(shù)為20（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)飽和溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大
B．任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
C．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
D．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

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