【題目】實(shí)驗(yàn)室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的各種裝置。

①圖中儀器“a”的名稱是______。制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對(duì)裝置進(jìn) 行______檢查。

②上述裝置按照不同角度可以分為兩類,完成表格空白處:

分類依據(jù)

裝置編號(hào)

反應(yīng)條件

加熱

A

不加熱

BCDEF

(3)

固體與固體

A

固體與液體

BCDEF

若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:________。

③如果實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,選用的裝置可以是______(選填圖中裝置編號(hào));實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,若要得到較 多的氣體,裝置宜選用_______(選填圖中裝置編號(hào))。

④實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,反應(yīng)中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g,計(jì)算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質(zhì)的量是多少?可以得到 CO2 氣體的質(zhì)量是多少________?(請(qǐng)列式計(jì)算)

(7)計(jì)算 HCl 的物質(zhì)的量:_______

(8)計(jì)算 CO2 氣體的質(zhì)量:________。

【答案】 分液漏斗 氣密性 反應(yīng)物狀態(tài) 均可隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停 A E 3.65%×100/36.5=0.1 mol 2.2g

【解析】①圖中儀器“a”的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對(duì)裝置進(jìn) 行氣密性檢查;②若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:反應(yīng)物狀態(tài)均為固液不加熱型,均可隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停;③如果實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,屬于固體加熱型,選用的裝置可以是:A;實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2,若要得到較多的氣體,裝置宜選用:E;④解:鹽酸溶液中含 HCl 的物質(zhì)的量為,設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為 ,

CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O

73 44

100g×3.65%

,=4.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為2:5

C. t1℃時(shí)乙的飽和溶液升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量增加

D. 甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. A點(diǎn)表示20℃時(shí)甲、乙溶解度相等

B. 30℃時(shí),30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后得到72.5g溶液

C. 甲中混有少量丙,可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲

D. 30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10,它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如圖A發(fā)生裝置制備二氧化碳。

(1)儀器a的名稱是________;實(shí)驗(yàn)室可用________法收集二氧化碳。

(2)寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________

(3)制備氣體之前,必須檢查裝置的氣密性。請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法:__________

(4)某學(xué)生設(shè)計(jì)B裝置制取CO2,其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】催化轉(zhuǎn)化器可以將汽車尾氣中的有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體,其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 該反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

C. 催化劑在該反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NO ===CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)物甲的每個(gè)分子含有5個(gè)原子 B. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

C. 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1∶2 D. 該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^(guò)程中,涂層中的氯化鈉會(huì)溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉再次析出。

(1)鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù)__________(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為__________(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。

(2)構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)為__________,口罩使用過(guò)程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“改變”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】液氨在致冷和冷藏行業(yè)上有廣泛應(yīng)用,氨氣加壓后會(huì)變成液氨,回答下列問(wèn)題

(1)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)____;

(2)氨氣具有可燃性,存在燃燒而引發(fā)爆炸的可能性,燃燒的化學(xué)方程式為: 4NH3+3O2點(diǎn)燃2X+6H2O,其中X的化學(xué)式為____;

(3)氨氣極易溶于水形成氨水,在水中電離形成銨根離子____(填離子符號(hào))和氫氧根離子,若要測(cè)定氨水的酸堿度,可選用____

(4)氨氣可用稀硫酸吸收生成硫酸銨,硫酸銨屬于化肥中的____肥,在使用時(shí)____(填“能”或“不能”)與熟石灰混用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見(jiàn)的鈉的化合物進(jìn)行了研究。

【知識(shí)回顧】下列相關(guān)說(shuō)法正確的是____。

A.氫氧化鈉俗名叫燒堿,可用于改良酸性土壤 B.碳酸鈉俗稱純堿,屬于堿

C.碳酸氫鈉俗稱蘇打,可用于治療胃酸過(guò)多 D.氯化鈉在自然界中主要存在于海水中

【提出問(wèn)題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì),那么實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉有沒(méi)有變質(zhì)呢?該小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。

【查閱資料】Ⅰ.NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

Ⅱ.BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。

Ⅲ.CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想①:樣品中只有NaOH

猜想②:樣品中只有Na2CO3

猜想③:樣品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

1.取少量樣品,加足量水。

樣品全部溶解,得無(wú)色溶液。

2.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生,則猜想_____(填“①”、“②”或“③”)不成立。

3.取少量實(shí)驗(yàn)1所得無(wú)色溶液于試管中,滴加 ________溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)化學(xué)方程式為________。

4.靜置一段時(shí)間后,取實(shí)驗(yàn)3中試管中上層清液,滴加 _______。

對(duì)應(yīng)現(xiàn)象:____ ,則猜想③成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢?該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

步驟如下:

①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;

②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶?jī)?nèi);

③打開(kāi)分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量,關(guān)閉活塞;

④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6gL﹣1

⑴ B裝置集氣瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。)

⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是___________________;

⑶ 充分反應(yīng)后,裝置A中殘留的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響?____(填“有”或“沒(méi)有”)

⑷ 計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案