人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.

上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有
 
種;鋅原子核外電子數(shù)為
 
;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子,形成
 
(選填“陰”或“陽”)離子.
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素的名稱可以判斷出元素的種類,其中金屬元素指的是帶有“金”字偏旁的元素,可據(jù)此解答;根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)來完成解答;根據(jù)離子的形成過程來完成解答.
解答:解:上述三種元素中為金屬元素的有:鐵元素和鋅元素;從圖中可以知道鋅原子為30號元素,所以根據(jù)原子的核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),可以知道鋅原子的核外電子數(shù)為30;硒原子得到電子使質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),而電子帶負電,所以使硒原子帶上了兩個單位的負電荷,形成陰離子.
故答案為:兩;30;陰.
點評:要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記元素周期表的特點及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,并細心地探究、推理后,按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵生銹給金屬資源帶來了很大損失,為防止鐵制品生銹,你有哪些措施
 
(寫一種).將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,剛開始觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.過一會兒又看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

張南同學(xué)為測定某赤鐵礦樣品中氧化鐵的含量,取10g此樣品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng)(假設(shè)樣品中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水).每次加入的稀硫酸質(zhì)量及測定剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/gl0l0l0l0l0
剩余固體質(zhì)量/g8.46.85.23.63.6
請認真分析表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表示樣品與稀梳酸恰好完全反應(yīng)的是上表中第
 
次操作;
(2)寫出樣品中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)列出充分反應(yīng)后求解生成水質(zhì)量(X)的比例式為
 
;
(4)樣品中氧化鐵的含量為
 

(5)假設(shè)第四次實驗結(jié)束后,向所得混合物中入ag水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸鐵溶液,則a的數(shù)值為
 
;
(6)若實驗用98%的濃硫.酸配制上述所用稀硫酸(50g),需要濃硫酸的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在購買氫氣球時,看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中,蓋上容器蓋子后,氫氣就從導(dǎo)管口出來.
(1)這種液體到底是什么?小明認為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸.其理由是
 

小明向老師請教,老師沒有直接告訴答案,而是在實驗室配制了一種液體后,對小明說:鐵制容器中裝的就是這種液體,它是一種常見化合物的溶液.還提供了相關(guān)信息,請小明自己動手探究.
提供的信息:許多金屬或它們的化合物在灼燒時都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色.
如:鉀--紫色;鈉--黃色;鋇--黃綠色;鈣--磚紅色.
下表是小明的實驗步驟和現(xiàn)象記錄:
序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
觀察溶液 無色液體
取少量該溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變藍色
另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒 火焰呈現(xiàn)黃色
取少量該溶液于試管中,先滴加硫酸銅溶液,再滴加稀鹽酸 先有藍色沉淀生成,加入稀鹽酸后沉淀消失,無其它明顯現(xiàn)象
回顧與解釋:
(2)在步驟④中,小明加入稀鹽酸的目的是防止
 
離子的干擾.
(3)小明通過實驗,可得出該溶液中的溶質(zhì)是
 

小明對結(jié)果還有疑惑,因為課本上沒有介紹過鋁和這種溶液反應(yīng)的原理,他通過百度查到了金屬鋁的這種特殊性質(zhì),并做了驗證實驗…

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),從A、B、C中選擇所加試劑,再從①②③中選擇操作方法,把正確序號填在空格內(nèi).
所加試劑:
A.鹽酸 B.硝酸銀溶液 C.水   操作方法:①過濾 ②過濾、蒸發(fā) ③過濾、洗滌
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)應(yīng)加的試劑和方法
KNO3溶液 KCl溶液
 
Cu CuO
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(選填“化合”、“分解”或“置換”).根據(jù)該反應(yīng)原理,可選用圖中
 
(填標號,下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
(選填“能”或“不能”)用于實驗室制取二氧化碳,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是
 
;
②一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 

③空氣中含量最高的氣體是
 
;
④海水中含量最高的鹽是
 
;
⑤既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是
 

⑥人體胃液中含有的酸是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到湖邊野炊.請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋有關(guān)問題.
(1)燒火時,小明同學(xué)將木柴架空一些,這是為了
 
;燒飯的鐵鍋必須帶有木柄或塑料柄,其原因是
 
;做飯結(jié)束時,為了防止發(fā)生火災(zāi),可以往柴火灰燼上
 
 (任寫一條).
(2)湖水屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”);檢驗湖水是硬水還是軟水,可以向水樣中加
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D分別是Ba(NO32、Na2CO3、MgCl2和H2SO4中的各一種溶液.如圖標明了它們之間兩兩相混的現(xiàn)象,根據(jù)以上實驗事實可知:
A為
 
,B為
 
,C為
 
,D為
 

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