鐵生銹給金屬資源帶來了很大損失,為防止鐵制品生銹,你有哪些措施
 
(寫一種).將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,剛開始觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.過一會兒又看到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 
考點:金屬銹蝕的條件及其防護,酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性
分析:鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.
鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,鐵銹完全消失后,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.
鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),將生銹的鐵制品放入稀鹽酸中,先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水,反應(yīng)現(xiàn)象為:鐵銹逐漸消失,溶液由無色變成黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
當鐵銹完全反應(yīng)后,鐵與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成氯化亞鐵與氫氣,故會觀察到有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
故答案為:刷漆等;鐵銹逐漸消失,溶液由無色變成黃色;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;有氣泡產(chǎn)生;Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點評:本題難度不大,掌握防止鐵銹蝕的原理、鐵銹的主要成分、酸的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是(  )
A、NaCl、KNO3、H2SO4
B、FeSO4、BaCl2、AgNO3
C、CuSO4、NaOH、HCl
D、Na2CO3、Ca(OH)2、HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液有關(guān)概念的說法中錯誤的是( 。
A、溶液一定是無色、透明的混合物
B、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
C、食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D、固體、液體、氣體都能作溶質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用B制取二氧化碳時,所用的藥品是
 
 

(3)C實驗觀察到的現(xiàn)象是
 
,分析現(xiàn)象得出二氧化碳具有
 
的物理性質(zhì)和
 
的化學(xué)性質(zhì).
(4)利用D裝置探究可燃物燃燒的條件,可燃物燃燒的條件是:①與氧氣接觸;②
 
.要得出條件①,需要做的對比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“O”表示氧原子請回答下列問題:
其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖
 
(填編號),圖
 
(填編號)中的分子組成的是混合物,圖①中分子是
 
,圖①中的分子能否保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)?
 
(填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煤、石油和天然氣被稱為當今“三大化石燃料”.
(1)天然氣的主要成分是(填化學(xué)式)
 
,它屬于
 
(選填“有機”或“無機”)物.
(2)“三大化石燃料”屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(3)它們在不充分燃燒時都能生成一種有毒的氣體
 
,根據(jù)這種氣體具有
 
性,常用來
 

(4)面對日益枯竭的天然能源,請你提出一種有效節(jié)約能源的方法
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置,在試管中下部安裝了一個有孔塑料板,塑料板上放置鋅粒,長頸漏斗中添加稀硫酸,膠管上放彈簧夾,該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.打開彈簧夾時,酸液流下,浸沒鋅粒,反應(yīng)發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,將看到的實驗現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)停止.請你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(K1,K2是活塞):
(1)關(guān)閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①這是關(guān)于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行
 
;
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為
 

③在e處點燃氣體的目的是
 

(2)關(guān)閉K2,開啟K1,可以將d導(dǎo)管口出來的氣體再從a通入裝置而循環(huán)使用.
①c瓶中應(yīng)裝
 
(填序號).
A.澄清石灰水      B.水         C.石蕊溶液        D.濃硫酸
②反應(yīng)完后(假設(shè)b瓶中NaOH全部轉(zhuǎn)化為純堿),要從b瓶中溶液得到純堿固體,必要的實驗操作為轉(zhuǎn)移、
 
、結(jié)晶.
③該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關(guān)重要.

上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息,由此可知:上述微量元素中屬于金屬元素的有
 
種;鋅原子核外電子數(shù)為
 
;硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子,形成
 
(選填“陰”或“陽”)離子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案