6．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、用量和操作方法都正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量操作方法
AMnO2KCl適量水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B鹽酸硫酸適量氯化鋇溶液過(guò)濾
C氧化鈣碳酸鈣過(guò)量稀鹽酸過(guò)濾
D氯化鉀溶液稀鹽酸過(guò)量的碳酸鈉溶液蒸發(fā)、結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、硫酸能與適量氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、稀鹽酸能與過(guò)量的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉、碳酸鈉（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是鋁．
（2）在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹，鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以在鋼鐵表面涂油、刷漆等，能防止鋼鐵生銹．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹，實(shí)驗(yàn)室若要配制該鹽酸200g，則需用量筒量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸（密度為1.19g/ml）44.2mL（計(jì)算結(jié)果保留
至0.1）；配制時(shí)應(yīng)選用50mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取濃鹽酸．實(shí)驗(yàn)室在配制10%的稀鹽酸的過(guò)程中，除了用到量筒、膠頭滴管外，還需要用到的儀器有玻璃棒、燒杯．
（4）若該同學(xué)量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”、“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．M、N固體的溶解度曲線見圖．20℃時(shí)，有兩杯各盛飽和M溶液和N溶液的燒杯，杯底各有少量未溶解的固體M和固體N，現(xiàn)將兩杯溶液升溫到40℃，杯中情況判斷正確的是（　�。�
A．溶液中M減少，N增加B．杯底固體M減少，N增加
C．溶液中M、N均減少D．溶液中M、N均增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化鈣+水→氫氧化鈣B．酒精+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣  $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某研究小組對(duì)用H2O2分解生成H2O和O2的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，下列各圖是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置示意圖，請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣的裝置應(yīng)選用BC（填裝置的編號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①往盛有5mL 5% H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO2和a g Fe2O3．
問(wèn)題：實(shí)驗(yàn) ②、③中H2O2的濃度為w%，則w=5%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
（1）描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{(lán)色．
（2）要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是A、B（填序號(hào)）．
（3）開始反應(yīng)后C中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是鐵釘未打磨有鐵銹；
（4）寫出B試管中物質(zhì)反應(yīng)化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了探究不同地區(qū)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的快慢，小明設(shè)計(jì)了如圖的裝置，各取10克不同地區(qū)的石灰石與鹽酸反應(yīng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）圖中裝有稀鹽酸儀器的名稱是分液漏斗
（2）裝置B中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣
（3）本實(shí)驗(yàn)除了要控制不同地區(qū)的石灰石質(zhì)量要相等外，還要控制相同的變量有稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同（寫出1點(diǎn)）
（4）小明設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)裝置是通過(guò)水進(jìn)入量筒的快慢來(lái)反映石灰石與鹽酸反應(yīng)的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：

（1）該固體粉末中一定有的成分是NaOH和MgCl2，一定沒有的成分是：CuSO4．
（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，則該固體粉末中一定有的成分是：Na2SO4．
（3）有同學(xué)提出，簡(jiǎn)單修改上述實(shí)驗(yàn)方案，可取消第④步實(shí)驗(yàn)，也能確定固體粉末的成分．則修改的方法是  把第③步使用的Ba（OH）2溶液改為Ba（NO3）2溶液．

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同步練習(xí)冊(cè)答案