【題目】室溫時,向盛有稀H2SO4的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)。下列分析錯誤的是(

A.a點溶液中有一種溶質

B.d點溶液中溶質是Ba(OH)2H2SO4

C.c點燒杯內液體的pH=7

D.b點溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅

【答案】B

【解析】

向盛有稀H2SO4的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,H2SO4Ba(OH)2反應生成硫酸鋇沉淀和水,溶液中溶質的質量逐漸減小,二者完全反應后,繼續(xù)滴加,變?yōu)?/span>Ba(OH)2溶液,溶質質量又會逐漸增加,則有:

Aa點為稀H2SO4,溶液中有一種溶質,A選項正確,不符合題意;

B、d點是Ba(OH)2溶液,溶質是Ba(OH)2,B選項錯誤,符合題意;

C、cH2SO4Ba(OH)2恰好完全反應,燒杯內液體的pH=7,C選項正確,不符合題意;

Db點溶液稀硫酸沒有反應完全,溶液呈酸性,滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅,D選項正確,不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有大理石、氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品,請結合下列裝置回答問題:

(1)若用上述裝置和藥品制取較純凈的氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____;應選用的裝置為_____(填序號)

(2)寫出儀器 a的名稱:_______;用排水法收集氧氣時,當導管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時,再把______中,即開始收集。當收集滿氧氣時,會觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出,是因為反應生成氧氣,集氣瓶內__________大于外界大氣壓,在壓強差的作用下產(chǎn)生了上述現(xiàn)象。

(3)若用上述藥品制取二氧化碳,需選擇的液體藥品是_______(填名稱),若要制取干燥 的二氧化碳,需選擇的裝置是________(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】類推是化學學習中常用的思考方法,以下四個類推結果正確的是

A.氧化反應都會放出熱量,所以放出熱量的變化都是氧化反應

B.化學變化生成了新物質,所以初中階段有新物質生成的變化都是化學變化

C.離子是帶電的原子或原子團,則帶電的粒子都是離子

D.分解反應生成了多種物質,因此只要生成了兩種或兩種以上物質的化學反應就應該是分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水)。

2)自來水中仍含有一些可溶性雜質,需要經(jīng)過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求。

若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水?捎脕韰^(qū)分軟水和硬水的試劑是____________

實驗室所用的凈化程度較高的水,可以通過 (填分離方法)自來水制取。

在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結論是 _____________________________________

3)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。下列措施中,有助于防治水體污染的是___________(填字母序號)。

A使用節(jié)水龍頭

B直接將工業(yè)廢水排入大海

C集中處理生活污水后再排放

D園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:_____;_____;③_____。

2)若用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填"字母");若要收集到干燥的O2,應選擇的收集裝置是_____;若用過濾的方法從反應后的剩余固體(MnO2是難溶于水的固體粉末)中回收MnO2,在操作中使用的玻璃儀器除了漏斗和玻璃棒外,還需要_____。

3)某同學用E裝置收集滿了一瓶氧氣,并用此瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象非常明顯,但實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了,則原因是_____

4)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為_____;收集二氧化碳氣體時,應選擇_____(填"字母")裝置來收集;發(fā)生裝置可以選擇BC,其中選擇裝置B比裝置C有明顯的優(yōu)點,其優(yōu)點是_____;

5)實驗室制取氫氣時,常用鋅粒和稀硫酸反應,則實驗室制取氫氣時可以選用_____(填"字母")裝置來制取,收集氫氣時,除可以用DF裝置收集外,圖H裝置也常用來收集氣體,如用H裝置來收集氫氣,則氣體應從_____(“a”或“b”)進入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中AM是初中化學常見的物質,且分別由HC、ONa、SCl、KFe中一種或幾種元素組成。BC、E、F、M均由兩種元素組成,A、DG、H均由三種元素組成;B為紅棕色固體,固態(tài)E俗稱干冰G俗稱純堿,H在實驗室可用于制取氧氣;圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。

1)寫出物質B的化學式:_____________________;

2)寫出G→M反應的化學方程式:_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤是重要的化石燃料之一,如圖是煤的精煉和綜合利用的流程圖。

查閱資料得:乙烯化學式為C2H4。

1)反應①的化學方程式為________________,反應類型為________________。

2脫硫的目的是減少二氧化硫的排放,二氧化硫對環(huán)境的影響主要是_____(填序號)。

A臭氧層空洞 B沙塵暴 C霧霾 D酸雨

3)脫硫時生成石膏(CaSO42H2O),發(fā)生的總反應為:2CaCO3+2SO2+O2+4H2O═2CaSO42H2O+2X,則X的化學式為_______,操作a的名稱是_____。

4)溴乙烷(CH3CH2Br)在一定條件下能脫去溴化氫(HBr)分子,同時生成乙烯(C2H4),該反應在有機化學中稱為消去反應,反應的化學方程式為:CH3CH2BrC2H4+HBr。反應③也屬于消去反應,寫出該反應的化學方程式_____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組同學利用以下三組裝置探究燃燒的條件

1)如圖1所示,實驗中___________對比說明燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點。

A 水中的白磷B 銅片上的白磷C銅片上的紅磷

2)如圖2所示,將液體a滴入集氣瓶中并與固體b接觸,整個實驗中可觀察到試管中的現(xiàn)象是_________,集氣瓶內發(fā)生反應的化學方程式為_____________

3)已知過氧化鈉與二氧化碳反應會生成氧氣和碳酸鈉。如圖3所示,在空氣中放置時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現(xiàn)象有:①____________;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實驗的對比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因 ________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質進行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

1KMnO4 受熱分解的化學方程式為_____,16 gKMnO4 產(chǎn)生 O2 的質量為_____g(列式并計算出結果)

2)將制得的氧氣做如下實驗:在染著的酒精燈上抖落鐵粉,觀察打擊火星四射,如圖所示。鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉卻能在空氣燃燒,由此說明_____。鐵燃燒的化學方程式為_____。如圖所示木炭遇 O2 燃燒時,現(xiàn)象為_____。

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4 溶液呈中性,有腐蝕性。

(進行實驗)

實驗 1:將新鮮雞皮在不同濃度的 KMnO4 溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實驗 2:將銅片分別浸泡在 4 種溶液中進行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

實驗

25mL0.1 KMnO4

溶液

25mL0.1%KMnO4

溶液+10 滴濃硫酸

25mL 蒸餾水+

10 滴濃硫酸

25 mL 1% KMnO4

溶液+10 滴濃硫酸

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18 小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解釋與結論)

3)實驗 1 的目的是_____。

4)實驗 2 中,通過對比②和④,得出的結論是_____。

5)實驗 2 中,欲得出“KMnO4 和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性的結論,需要對比_____(填編號)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案