11．某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，一段時間后，紅磷熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒．解釋這種現(xiàn)象的說法錯誤的是（　�。�
A．紅磷又接觸到氧氣
B．燃燒時紅磷轉(zhuǎn)變成白磷，降低了著火點
C．紅磷的溫度還高于它的著火點
D．瓶內(nèi)的氧氣不能耗盡紅磷

分析 根據(jù)燃燒的條件（燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點），進行分析判斷．

解答 解：A、某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，一段時間后，紅磷熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒，是因為紅磷又接觸到氧氣，故選項解釋正確．
B、某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，一段時間后，紅磷熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒，而不是燃燒時紅磷轉(zhuǎn)變成白磷，降低了著火點，故選項解釋錯誤．
C、某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，一段時間后，紅磷熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒，是因為紅磷的溫度還高于它的著火點，故選項解釋正確．
D、某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中燃燒，一段時間后，紅磷熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒，說明瓶內(nèi)的氧氣不能耗盡紅磷，故選項解釋正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．水是生命之源，也是人類重要的自然資源．
（1）如圖是電解水的實驗裝置．下面有關(guān)水電解實驗的敘述正確的是BCD
A．a(chǎn)試管中收集到的氣體有助燃性
B．可用帶火星的木條檢驗b試管中收集到的氣體
C．該實驗說明水中氫氣、氧氣的體積比為2：1
D．向水中加入少量硫酸，能增前水的導(dǎo)電性
（2）水是純凈物，但是自然界中幾乎沒有純凈的水．凈化水的方法通常有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為D．
A．①②③④B．②④①③
C．①③④D．②①④
（4）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附色素和異味；
（5）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，家庭中常用煮沸方法將其轉(zhuǎn)化為軟水，但該方法會使家中水壺中產(chǎn)生水垢，家庭中可用食醋（填一種調(diào)味品名稱）除去水壺內(nèi)壁上的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某實驗測出的人的呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如表所示：
氣體吸入氣體呼出氣體
X78%75%
Y21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
（1）請你判斷：X是N2．（填化學(xué)式）
（2）請你回答：呼出氣體中還含有一種植物光合作用需要的氣體是CO2．（填化學(xué)式）
（3）請你證明呼出的氣體中含有水蒸氣，你的實驗方法對著玻璃片吹氣，觀察是否有水霧．
（4）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減少，原因是呼出的氣體中二氧化碳與水蒸汽含量增加而引起．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．2012年春節(jié)第三天，廣西柳州人以瘋搶超市瓶裝水開啟了他們的2012年，約21噸重金屬鎘沿龍江如幽靈順流而下，向廣西的其他城市游蕩而去．
（1）試舉出防止水污染的具體措施．（寫一條即可）
（2）試寫出一個有水生成的分解反應(yīng)．
（3）水是常用的溶劑．盛裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶口常會出現(xiàn)白色碳酸鈉粉末，請用化學(xué)方程式表示其原理．如何證實白色粉末是碳酸鈉而不是氫氧化鈉？
（4）如果用裝滿水的如圖裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從B端（填“A”或“B”） 進入裝置中．如果用如圖裝置干燥氧氣，則裝置中應(yīng)裝入的液體為濃硫酸；氧氣應(yīng)從A端（填“A”或“B”）進入裝置中．
（5）實驗室制備氧氣的方法有多種．實驗小組的同學(xué)們選擇用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物共5.50g，加熱至質(zhì)量不再改變時為止，冷卻，稱量剩余物的質(zhì)量為3.58g．求：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列事故處理的方法不科學(xué)的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)火勢較大的火情，立即撥打“119”
B．誤食重金屬鹽時，立即服用蛋清解毒
C．通電的電線著火時，立即用水澆滅
D．當(dāng)煤氣泄漏時，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬．
（1）上述三種金屬中，人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是B（填序號）．
A．三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B．三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C．在自然界中，銅元素主要以單質(zhì)形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（2）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下：
金屬單質(zhì)銅鋁鋅鐵鉛
導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn)）996127177.9
密度/（g•cm-3）8.922.707.147.8611.3
熔點/℃10836604191535328
硬度（以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)）2.5～32～2.92.54～51.5
分析上述數(shù)據(jù)，碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制，原因是鐵的硬度、密度比鋁大．
（3）金屬活動性順序在運用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動性順序里：
①金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
②位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
③位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來．
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2Al+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3，由此我發(fā)現(xiàn)了一條新的判斷依據(jù)在高溫條件下，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來．
（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用如圖所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)
的粉末由紅色變?yōu)楹谏摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是可燃性，還原性，毒性．
（5）工業(yè)上火法煉銅的一個主要反應(yīng)是 Cu2S+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+SO2  Cu2S中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為80%（寫出算式）．用500噸含Cu2S 80%的銅礦石，理論上可以煉出多少噸銅？（請寫出詳細的計算過程，分步給分，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．質(zhì)量和體積的大小B．運動的快慢
C．能否直接構(gòu)成物質(zhì)D．在化學(xué)反應(yīng)中是否可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號填空：
4個水分子4H2O；1個氫原子H；3個鎂離子3Mg2+；地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素形成的氧化物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某物質(zhì)經(jīng)測定其中只含有有一種元素，關(guān)于該物質(zhì)的說法合理的是（　�。�
A．一定是單質(zhì)B．一定混合物C．一定不是化合物D．無法確定

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同步練習(xí)冊答案