【題目】日常生活的下列做法中不涉及化學(xué)變化的是
A.煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制得煤氣B.在酸性土壤中加熟石灰
C.用洗潔精清洗衣服上的油污D.用爐具清潔劑去除油煙機(jī)上的油污
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列相關(guān)問題。
(1)A點的含義是_____________________________________。
(2)當(dāng)甲中含有少量乙時,可采用__________________的方法提純甲。
(3)小明說“t2℃時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,請判斷該說法是否正確(填“正確”或“不正確)__________ , 其理由是_____________________________ 。
(4)t1℃時,100g水中溶解20g甲時溶液剛好達(dá)到飽和; 那么在t1℃時,向50g水中溶解_____g乙,溶液可以達(dá)到飽和。
(5)硫酸鈉在不同溫度下的溶解度如下表所示:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
硫酸鈉溶解度/g | 4.5 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 |
試計算40℃時,硫酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近日,北方地區(qū)霧霾嚴(yán)重,減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。
(1)氫氣作為新能源的優(yōu)點有哪些?______________(寫出2條,下同)
(2)使燃料充分燃燒,可以減少大氣污染物的排放。充分燃燒的條件有哪些______________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者、我國藥學(xué)家屠呦呦創(chuàng)制的抗瘧藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)的說法正確的是( )
A. 青蒿素中含有42個原子
B. 青蒿素完全燃燒只生成CO2
C. 青蒿素中C、H元素的質(zhì)量比為90:11
D. 青蒿素中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式為:×100%
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【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)一些建筑的鐵門刷上了一層銀白色的金屬。該金屬可能是下列的_______;
A.鐵粉 B.銅粉 C.鋁粉
(2)鋁在空氣中能“自我保護(hù)”是因為表面生成了致密的________________(填化學(xué)式)膜。
(3)化學(xué)興趣小組在實驗室中用右圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉栴}
①實驗過程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:________________。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為______________________。
②實驗結(jié)束后還需繼續(xù)通入CO直至試管冷卻的目的是______________________。
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【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
B.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣中的稀有氣體沒有任何價值
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.向銅片中加入稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡
C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
D.向水中加入硝酸銨,液體溫度升高
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【題目】下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.空氣的成份中氧氣的含量最多
B.空氣的成分按體積計算,氮氣約占21%
C.人體呼出氣體中的氧氣比空氣中的含量高
D.空氣中CO2含量過高會加劇溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計如圖所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)?/span>______色,這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強(qiáng)”或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_________。
(3)乙、丙兩位同學(xué)認(rèn)為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎(chǔ)上,兩人分別選用不同的金屬與不同的化合物溶液,各自補(bǔ)做了一個實驗,裝置均如下圖所示,且都實現(xiàn)了探究目的。
乙同學(xué)的實驗:X是金屬________,丙同學(xué)的實驗:Y是________溶液。
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