9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．鎂帶燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了
B．3g碳與12g氧氣充分反應(yīng)，生成15g二氧化碳
C．20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL
D．水變成水蒸氣，質(zhì)量不變，由此說明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

分析 質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．只有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，才能用質(zhì)量守恒定律解釋．

解答 解：A、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加，是因?yàn)榭諝庵械难鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)，符合質(zhì)量守恒定律；
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2可知，12g碳與32g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成44g二氧化碳，因此3克碳和12克氧氣完全反應(yīng)生成后氧氣有剩余，生成不了15克二氧化碳，故說法錯誤；
C、20mL水和20mL酒精混合后總體積小于40mL，此為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤；
D、水變成水蒸氣，此為物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 有氣體參加的反應(yīng)，往往因?yàn)楹雎粤藲怏w的質(zhì)量，致使表面上看和質(zhì)量守恒定律不相符．但如果把氣體質(zhì)量考慮進(jìn)來，就能發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量是不變的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．根據(jù)如圖信息，回答下列問題．
（1）氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45；
（2）從類別上看，氯屬于非金（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）圖B為氯元素中的原子（選填“原子”或“離子”）結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液混合，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量等于原碳酸鈉溶液的質(zhì)量的$\frac{1}{5}$，則原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．黃銅礦（主要成分CuFeS2）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．小明同學(xué)通過廢鐵與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅．主要步驟如圖所示：

查閱資料：Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4
（1）步驟Ⅰ中，生成銅的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；廢鐵屑含有少量鐵銹，對產(chǎn)物的成分沒有影響，原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵．
（2）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，該試劑可以是Na2CO3（填化學(xué)式）．
（3）步驟Ⅲ回收銅的方法為加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥．
（4）黃銅礦（主要成分CuFe2）含鐵，但是工業(yè)生產(chǎn)一般不用黃銅礦煉鐵，原因是含鐵量低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　�。�
①FeCl2--氯化亞鐵    ②2Ca2+--2個鈣離子   ③O2--2個氧原子
④H2O--1個水分子       ⑤2H--2個氫元素．
A．①②⑤B．②③④C．①②④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）t2℃時，A、C飽和溶液的溶解度相等；
（3）t2℃時，A、B、C三中溶質(zhì)的飽和溶液，如果由t2℃降溫到t1℃，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖荂；
（4）從溶液中獲得A溶質(zhì)的宜采用的方法是降溫結(jié)晶；
（5）t2℃時，C的飽和溶液中溶劑和溶液的質(zhì)量比為5：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰能升華B．氧氣是一種無色無味的氣體
C．鐵制用品在空氣中易生銹D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)圖1回答有關(guān)問題．
 
（1）儀器E的名稱為試管．
（2）圖A～C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作．其中正確的是B（填序號）；請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法：A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體．
（3）選擇儀器D～I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作：
①用KMnO4制備O2，應(yīng)選儀器DEFG（填序號），其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器EI，
其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請把圖補(bǔ)畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中可能涉及四種氧化物B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C．反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比為1：1D．生成物有三種

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