【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,分析黑色粉末的組成。
(1)提出問(wèn)題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè):甲認(rèn)為可能是炭粉(一種碳的單質(zhì));乙認(rèn)為可能是________;
丙認(rèn)為可能是炭粉和氧化銅的混合物。
三位同學(xué)中有一位的假設(shè)因?yàn)椴缓侠,被另兩位同學(xué)予以否定,請(qǐng)問(wèn)是哪一位不合理_____?不合理的原因是______。
(3)查閱資料:氧化銅和炭粉均為黑色固體,其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解,溶液呈藍(lán)色。炭粉不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:驗(yàn)證另外兩位同學(xué)的假設(shè)。
向試管中的黑色固體滴加足量的_______溶液,待充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
(5)現(xiàn)象和結(jié)論:
若現(xiàn)象為_____,則_____同學(xué)猜想正確;
若現(xiàn)象為_____,則______同學(xué)假設(shè)成立。
(6)若乙的猜想正確,請(qǐng)寫(xiě)出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_______。
【答案】氧化銅 甲 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不能改變,反應(yīng)物中有銅原子,生成物中不能沒(méi)有銅原子 稀鹽酸或稀硫酸等 黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色 乙 黑色固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色 丙 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
【解析】
(2)由題文可知,乙同學(xué)的猜想應(yīng)該是氧化銅,故填氧化銅;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不能改變,生成物中不能沒(méi)有銅原子,甲猜想的物質(zhì)中沒(méi)有銅原子,所以甲同學(xué)的猜想不合理,故填甲;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不能改變,反應(yīng)物中有銅原子,生成物中不能沒(méi)有銅原子,故填根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不能改變,反應(yīng)物中有銅原子,生成物中不能沒(méi)有銅原子。
(4)氧化銅能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氯化銅會(huì)硫酸銅,溶于水后得到藍(lán)色溶液,可用該實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)氧化銅的存在,故填稀鹽酸或稀硫酸等。
(5)如黑色固體中只含氧化銅,加入過(guò)量酸液充分反應(yīng)后,黑色固體全部溶解,同時(shí)無(wú)色溶液變?yōu)樗{(lán)色,故填黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色;
當(dāng)觀察到黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色時(shí),說(shuō)明黑色固體中只含氧化銅,證明乙同學(xué)的猜想正確,故填乙;
如黑色固體中含有氧化銅與炭粉,由于炭粉不能與酸反應(yīng),加入過(guò)量酸液充分反應(yīng)后,會(huì)觀察到黑色固體部分溶解,同時(shí)無(wú)色溶液變?yōu)樗{(lán)色,故填黑色固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色;
當(dāng)觀察到黑色固體部分溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色時(shí),說(shuō)明原黑色固體中除氧化銅外,還有炭粉存在,證明丙同學(xué)的猜想正確,故填丙。
(6)若乙的猜想正確,則銅綠受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進(jìn)行一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯變化,詢問(wèn)老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實(shí)驗(yàn),并在老師的指導(dǎo)下對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?
(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)你說(shuō)出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。
(查閱資料)NaCl溶液呈中性。
(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液 | 溶液無(wú)變化 | 猜想一成立 |
乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。 | 有氣泡生成 | 猜想二成立 |
丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液 | 沒(méi)有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生 | 猜想____不成立 |
(評(píng)價(jià)反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確,請(qǐng)你分析甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因:___________。
(得出結(jié)論)猜想二成立
(拓展延伸)某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得溶液的pH變化如下圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是________________。
A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
(2)由圖1可知,在b點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)是______________________。
(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)_______________(合理答案即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器名稱:a______,b______。
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)中,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的操作是______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取的發(fā)生裝置是:______填字母序號(hào):用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色的可能原因是:______。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式______。寫(xiě)出使用該反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn):寫(xiě)條即可______。
(5)氫氣是一種難溶于水的氣體,其密度比空氣小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______填字母序號(hào)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 過(guò)濾
C. 液體加熱 D. 量9.5mL液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①______,②______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母,下同),收集裝置是______,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為______,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法______。
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的制取裝置是______。小雪同學(xué)用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中觀察到石灰水中導(dǎo)管口持續(xù)出現(xiàn)氣泡,但始終不見(jiàn)石灰水渾濁,你認(rèn)為可能的原因是______(答出一條即可)。
(4)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)導(dǎo)電性最好的金屬______;
(2)碳酸鈉______;
(3)2個(gè)鐵離子______;
(4)m個(gè)氮分子______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是______
A.三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>
B.相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>
C.產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span>
D.消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)?/span>______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體的制取是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性均良好)。
①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
I 儀器 m 的名稱是_____。從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑名稱是_____。
II 將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察到石蕊變_____色。
III 用_____法收集一瓶二氧化碳。證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
I 取用二氧化錳操作正確的是_____(選填編號(hào))。
II 用 3%左右的雙氧水可平穩(wěn)地制取氧氣,F(xiàn)有 100g 15%的雙氧水,為稀釋成 3%的雙氧水,需加入_____g水。
III 如需制取 0.1 摩爾的氧氣,所需過(guò)氧化氫的質(zhì)量至少為多少克______?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和操作都正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì)少量 | 試劑和操作方法 |
A | 氯化鉀 | 二氧化錳 | 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
B | 氯化鉀 | 氯酸鉀 | 充分加熱 |
C | 水 | 異味 | 加入適量明礬吸附 |
D | 鋅 | 鐵 | 放入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)過(guò)濾洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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