某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　)

A.此反應(yīng)吸收熱量　　　　　　　　　　　　　　B.此反應(yīng)為H2+Cl22HCl

C.此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)　　　　　　　　　　　　D.此反應(yīng)前后原子種類不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振蕩，靜置，得白色沉淀，上層清液為無(wú)色。

②過(guò)濾，在白色沉淀中加入足量稀鹽酸，白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生。

(1)據(jù)此推斷，該白色粉末中一定含有__________；可能含有__________；一定不含有__________。

(2)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是(  )

 

A.加熱一定量碳銨(NH4HCO3)的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化

B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化

D.將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

測(cè)定時(shí)間

5：05

5：10

5：15

5：20

5：25

5：30

5：35

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

4.85

下面是幾個(gè)同學(xué)的測(cè)定結(jié)論，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是(　)

A.隨著時(shí)間的推移，雨水的酸性逐漸增強(qiáng)　　　　　　　　B.在5：05時(shí)刻測(cè)得雨水的酸性最強(qiáng)

C.雨水顯酸性和空氣中含有一定量二氧化碳也有關(guān)　　　　D.減少使用化石燃料有助于增大雨水的pH值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是(　)

A.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變　　　　　　　　　B.反應(yīng)前后原子的數(shù)目不發(fā)生改變

C.氯元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變　　　　　D.每個(gè)氯氣分子是由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成(或結(jié)構(gòu))和表示符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”代表不同元素的原子。請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題：

(1)該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。寫出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)方程式________________________。

(2)由該圖示獲得的信息還有___________________________________________(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是          （    ）

            

    A．取用液體     B．加熱液體       C． 過(guò)濾        D．收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 (1)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

                        

      A          B        C        D         E              F   

①儀器a的名稱是_________ 。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)，下同），化學(xué)方程式為 ___________________________。某同學(xué)用F裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了，這是因?yàn)開__________________________________________________________,

如用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是____________________________________________

用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置，可以隨開隨關(guān)，原理是______________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）右圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處現(xiàn)象是_____________ ；b處現(xiàn)象是 __________、b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________；燒杯中的現(xiàn)象為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在盛有稀硫酸的燒杯中，分別加入下列物質(zhì)，最終只存在無(wú)色液體的是(  )

A.Na2CO3溶液、KCl溶液     B.BaCl2溶液、KOH溶液      C.FeSO4溶液、NaNO3溶液      D.CuO、Na2SO4溶液

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