【題目】溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用.
硫酸銅溶液中的溶劑為______水
提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過(guò)以下操作流程:
操作Ⅲ的名稱(chēng)為______.
操作Ⅳ中為盡量減少飛濺,可以采取的措施是______.
精鹽和粗鹽質(zhì)量的比值為產(chǎn)率下列操作會(huì)造成產(chǎn)率偏低的是______填字母序號(hào).
A.食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 蒸發(fā)時(shí)飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽潮濕 蒸發(fā)后所得精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上.
【答案】水 過(guò)濾 用玻璃棒不斷攪拌 ABD
【解析】
(1)硫酸銅溶液是硫酸銅固體的水溶液,硫酸銅是溶質(zhì),水是溶劑,故填水;
(2)
①粗鹽的提純過(guò)程為溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→結(jié)晶,故填過(guò)濾;
②在操作 IV中容易造成液滴飛濺的原因是溫度過(guò)高,可用玻璃棒攪拌使液體均勻受熱,還可以采取間歇加熱的等措施,故填用玻璃棒不斷攪拌;
③
A、食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾,會(huì)流失一部分氯化鈉,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低,符合題意;
B、蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈,會(huì)使獲得的精鹽質(zhì)量減少,會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低,符合題意;
C、蒸發(fā)時(shí)所得的食鹽潮濕,則會(huì)由于含有了水分,而導(dǎo)致產(chǎn)率偏大,不符合題意;
D、器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上,會(huì)使獲得的精鹽減少,而使產(chǎn)率偏低,符合題意;故填ABD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),A是人類(lèi)賴(lài)以生存的一種無(wú)色液體,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):
(1)寫(xiě)出①反應(yīng)的化學(xué)方程式________________;
(2)D可能是______________(填化學(xué)式);
(3)C的一項(xiàng)用途是是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人們都需要潔凈的空氣。但是受人類(lèi)生產(chǎn)、生活等因素的影響,全球性空氣污染程度越來(lái)越嚴(yán)重,最近,一場(chǎng)面積超過(guò)百萬(wàn)平方公里的霧霾天氣席卷我國(guó)北方。
(1)大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____(填字母序號(hào));
A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(2)常見(jiàn)的化石燃料有_____、石油和天然氣。乙醇屬于可再生能源,乙醇在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:_____。
(3)下列關(guān)于“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的做法正確的是_____。
A.直接排放工業(yè)廢水 B.使用塑料袋
C.發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源 D.大力發(fā)展火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外小組用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。
甲同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g)
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應(yīng)后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為_____。
(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(計(jì)算結(jié)果精確到01%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要的建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,能與A反應(yīng)放出熱量,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______、G______.
寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式______;
在日常生活中好用途廣泛,請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)______;
與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可燃冰是一種新型能源,在我國(guó)南海儲(chǔ)量很高,其主要成分為甲烷(CH4)
(1)純凈的 CH4 氣體在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____
(2)CH4 能還原 CuO,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究 CH4 還原 CuO 的反應(yīng)。
(提出問(wèn)題)CH4 還原 CuO 的反應(yīng)產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)白色的無(wú)水硫酸銅固體遇水變藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)探究)
①在點(diǎn)燃 B 處酒精燈之前先通入甲烷氣體的作用_____
②點(diǎn)燃酒精燈一段時(shí)間后 B 裝置內(nèi)的現(xiàn)象_________,證明有銅 生成;
③反應(yīng)過(guò)程中,C 裝置中的現(xiàn)象_________,證明有水生成;
④D 裝置內(nèi)澄清石灰水變渾濁,證明有_________生成;
⑤請(qǐng)根據(jù)以上信息寫(xiě)出 CH4 還原 CuO 的化學(xué)反應(yīng)方程_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地殼中的元素含量如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)含量居第一位的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖是_____。
(2)含量居第二位的元素,生活中舉其一用途是___;該元素位于元素周期表中第___周期。
(3)用離子符號(hào)表示由氫、氧元素組成的常見(jiàn)原子團(tuán)是_____。
(4)由碳、氧、鈉三種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____,該物質(zhì)的名稱(chēng)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將少量生石灰放入一定量的飽和石灰水中,投拌并冷卻至原來(lái)溫度,下列說(shuō)法正確的是
A. 溶劑質(zhì)量不變 B. 溶質(zhì)質(zhì)量增加
C. 溶解度變小 D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問(wèn)題。
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都含有_____元素。
②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都是由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
如圖所示,將高低兩個(gè)燃著的蠟燭放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。
(3)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
功過(guò)相對(duì)論。以二氧化碳的“功”、“過(guò)”事實(shí)分析。
“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料;“過(guò)”:使全球氣候變暖,導(dǎo)致海平面上升等。
植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O 6O2+X,則X的化學(xué)式是_____;為了減少大氣中二氧化碳含量過(guò)多所導(dǎo)致的危害,需要將二氧化碳吸收并加以利用,利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下,以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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