17．下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
讀取液體體積		C．
測(cè)溶液pH		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等；
B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，要平視，不可俯視或仰視；
C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．操作正確；
B、讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，視線(xiàn)要與液體的凹液面保持水平，故正確；
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖是在一定量氫氧化鈉溶液中不斷加入鹽酸的曲線(xiàn)圖，縱坐標(biāo)能表示的意義是（　　）
A．氫氧化鈉的質(zhì)量B．生成氯化鈉的質(zhì)量
C．溶液中水的質(zhì)量D．溶液的PH值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明做化學(xué)作業(yè)的時(shí)候遇到麻煩了，請(qǐng)你來(lái)幫忙．如圖是一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“--”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B兩處的卡片尚未粘貼．請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題：
（1）A處貼上的卡片是HCl（寫(xiě)卡片中的化學(xué)式）；
（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種堿（選填“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）A處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)；
（4）A處卡片中的物質(zhì)與B處卡片中的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（5）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來(lái)替換“Fe”位置的是②④（填序號(hào)，可多選）．
①Fe2O3    ②Mg    ③Ag    ④NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．
請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（1）猜想與假設(shè)：
【猜想一】甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；
【猜想二】乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；
【猜想三】丙同學(xué)：兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過(guò)量，溶液顯酸性．
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：若氫氧化鈉有剩余，則反應(yīng)后滴入無(wú)色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)色的現(xiàn)象，而溶液會(huì)變紅才對(duì)．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比．pH＜（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同） 方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫(xiě)下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象溶液變紅猜想三：成立
（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．已知常用的強(qiáng)酸（H2SO4、HCI、HNO3）跟常用的強(qiáng)堿（NaOH、KOH）反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性．現(xiàn)將某白色粉末A溶入一無(wú)色中性液體中，按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

試按上列要求推斷未知物：
（1）用化學(xué)式寫(xiě)出：BBa（NO3）2；DCu（OH）2．
（2）若A是純凈物，無(wú)色中性液體也是純凈物，則中性液體是H2O．
（3）A 是純凈物，無(wú)色中性液體是只含一種溶質(zhì)的溶液，則中性液體是（填化學(xué)式）Na2SO4 溶液或NaNO3溶液．
（4）寫(xiě)出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式：CuSO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列過(guò)程發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．木柴燃燒B．葡萄釀酒C．冰雪融化D．生石灰吸水放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一瓶密閉的NaOH固體，對(duì)其成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究．

（1）步驟Ⅰ的現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有Na2CO3（填化學(xué)式）．
（2）加入足量BaCl2溶液的目的是什么？
（3）若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需要對(duì)上述操作進(jìn)行補(bǔ)充，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于H2O2、CO2、O2等三種物質(zhì)組成的敘述中正確的是（　�。�
A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室制備氯氣通常用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制得：
4HCl（濃）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cl2↑+MnCl2+2H2O
用下列實(shí)驗(yàn)室常用裝置或儀器（鐵架臺(tái)、夾持和連接裝置略）的字母填空．

（1）制氯氣需要的裝置和儀器是AH．
（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氯氣制取或性質(zhì)試驗(yàn)后，必須用G裝置進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣．說(shuō)明氯氣具有毒性．
（3）收集氯氣的裝置是D；干燥氯氣可用裝置F．

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