14．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
C將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
D用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)操作、對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及獲得的結(jié)論進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、醋酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但是生成的是易溶于水的醋酸鈉和水，沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能說(shuō)明二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅，有大量的氣泡產(chǎn)生，不能說(shuō)明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明氧化銅的質(zhì)量是否改變，錯(cuò)誤；
C、不能將水加入濃硫酸中，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，錯(cuò)誤；
D、用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水的白磷通氧氣，熱水中的白磷燃燒，冷水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，正確；

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．初三實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)了，某班同學(xué)清理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)內(nèi)壁都有白色固體的細(xì)口瓶，曾經(jīng)裝過(guò)標(biāo)簽標(biāo)示的溶液．同學(xué)們想探究白色固體的成分，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．
（1）經(jīng)過(guò)分析同學(xué)們認(rèn)為三個(gè)瓶中的白色固體一定是純凈物的是C瓶．
（2）同學(xué)們?nèi)∑渲幸黄恐械纳倭抗腆w于試管中加足量水溶解發(fā)現(xiàn)有部分固體不溶于水，寫出形成這種固體的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，洗去這種固體可用稀鹽酸，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子．
（3）同學(xué)們?nèi)∑渲幸黄恐械纳倭抗腆w于試管中加足量水溶解向溶液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液后，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明該固體中有碳酸鈉，為進(jìn)一步檢驗(yàn)白色固體的成分還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液．
（4）最后用稀鹽酸和水將三個(gè)細(xì)口瓶洗凈，洗后液體倒入一個(gè)干凈的容器中，得到澄清無(wú)色溶液，寫出其中一定含有的溶質(zhì)氯化鈉、氯化鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化過(guò)程中，有白煙產(chǎn)生的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒B．紅磷在空氣中燃燒
C．鐵絲在氧氣中燃燒D．打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．銅是人類利用最早的金屬之一，根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1所示的金屬銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）
（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．
（3）圖2所示實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
（4）工業(yè)上利用還原劑一氧化碳還原氧化銅冶煉出銅，該反應(yīng)不屬于（填“屬于”或“不屬于”）四大基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末，為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】白色粉末的成分的什么？
【做出猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)．
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氧化鈣：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出．
③丙同學(xué)認(rèn)為還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是氫氧化鈣微溶于水，如果白色粉末中含有氫氧化鈣，不一定能夠完全溶于少量的水．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
　實(shí)驗(yàn)步驟　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　實(shí)驗(yàn)結(jié)論
�、偃∩鲜鲈嚬苤械纳蠈尤芤�，滴加1～2滴無(wú)色酚酞試液　溶液呈紅色　白色粉末中含有Ca（OH）2
�、谕鲜鲈嚬軞埩舻陌咨腆w中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中含有碳酸鈣
由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想丙同學(xué)是正確的．
【拓展反思】實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí)，可用稀鹽酸，請(qǐng)寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫出一個(gè)即可）：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，或Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)變化伴隨著我們的日常生活，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．小蘇打是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑
B．吃紫菜海帶、碘鹽可以補(bǔ)充碘元素
C．霉變的花生、大米易滋生黃曲霉毒素?fù)p害人體的肝臟
D．缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致壞血病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組對(duì)某黃銅樣品（銅鋅合金）進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，求：
（1）銅鋅合金中，鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65%．
（2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某工廠利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．
（1）請(qǐng)寫出以上物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式N2
（2）用化學(xué)用語(yǔ)表示D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$
（3）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是③（填序號(hào)）
①元素種類②原子種類③分子種類④催化劑的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
量取液體體積		B．
給試管內(nèi)液體加熱
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
     稀釋濃硫酸

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