12．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．液氧C．稀有氣體D．潔凈的空氣

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答 解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物； 
B、液氧是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質(zhì)，屬于混合物；
D、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物．
故選：B．

點評 潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列三種裝置圖回答有關(guān)問題．

（1）用來測定空氣成分的方法有很多，上述乙裝置不能用來測定空氣氧氣的含量，理由是木炭燃燒生成二氧化碳氣體．
（2）你認為甲裝置的優(yōu)點是節(jié)約能源，操作簡單．
（3）利用丙裝置進行實驗，白磷在熱水加熱的條上會著火燃燒，實驗開始時，活塞向右移，充分冷卻后活塞應(yīng)停留在刻度4處．若不充分冷卻，活塞停留的刻度可能在4和5之間，判斷的依據(jù)是溫度越高，氣體壓強越大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．煤氣廚房中常用的一種物質(zhì)．是許多城市居民家用的一種主要燃料．為了更多地了解煤氣，某校11級1班的琦琦同學(xué)上網(wǎng)查詢了下面一段材料：煤氣是一種重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水；一氧化碳能燃燒同時放出大量熱量，是人們常用的一種燃料．閱讀上面材料后，你發(fā)現(xiàn)一氧化碳具有哪些物理性質(zhì)？一氧化碳具有哪些化學(xué)性質(zhì)？
（1）化學(xué)性質(zhì)一氧化碳能燃燒同時放出大量熱量；
（2）物理性質(zhì)一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．填寫下列元素的符號
氧O    鐵Fe    錳Mn    氮N    磷P．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C．該裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
D．當發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．看圖，按要求填空．（每小題可能有多個正確選項）

（1）吸取和滴加少量的液體需要用⑤．（填標號，下同）
（2）量取8毫升的水，需要用③．
（3）能夠作反應(yīng)儀器的有②④．
（4）用排水法收集一瓶氣體需要的儀器是②⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a分液漏斗；b試管；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號），用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大．
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E（填字母編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證．請回答：
（1）玻璃儀器洗干凈的標準是器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下．
（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是防止殘留的試劑流下來標簽被腐蝕．
（3）在做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細沙的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）用試管給液體加熱時試管口不要對著自己或他人的原因是防止液體沸騰時噴出傷人．
（5）取用少量液體時可用滴管，取液后的滴管應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置目的是防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：蠟燭的密度比水小
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖所示）約ls后取出，可以看到火柴梗a（填字母）處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高，焰心溫度最低．
（3）再將一只干燥（冷）的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取出燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結(jié)論：蠟燭燃燒后可生成水和二氧化碳．
（4）某同學(xué)在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為以下做法中不合適的是C．
A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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