今年4月14日，我國(guó)青海玉樹地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震．在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯（化學(xué)式：ClO2）作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見光易分解．請(qǐng)你回答：

（1）二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是　　，

物理性質(zhì)是　　（各寫一條）；

（2）我國(guó)已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)原理就是將亞氯酸鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專題：

開放性簡(jiǎn)答題；物質(zhì)的性質(zhì)與用途；壓軸實(shí)驗(yàn)題．

分析：

化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等．物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．可以根據(jù)物質(zhì)的兩種性質(zhì)和書寫化學(xué)方程式的方法方面進(jìn)行分析、解答．

解答：

解：（1）二氧化氯的光穩(wěn)定性差，見光易分解，屬于二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)．故填：見光易分解．

二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．這些描述的都是二氧化氯的物理性質(zhì)．故填：二氧化氯在常溫下的顏色是橙綠色的．

（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO2+Cl2═2ClO2+2NaCl．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)及其正確書寫化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容．

　


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


嗎啡是我國(guó)政府明令禁止的毒品，其化學(xué)式是C17H19NO3，它由          種元素組成。毒品大麻的化學(xué)式是C21H30O2。查獲的這一類毒品都要在空氣中焚燒銷毀。寫出在空氣中焚燒大麻（充分燃燒）的化學(xué)方程式：

                                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉，29日11時(shí)左右，四川省萬(wàn)源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，截至17時(shí)，該事故共造成7人死亡、1人失蹤．遏制重特大安全事故的發(fā)生，是我國(guó)目前安全工作的重點(diǎn)．為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（　�。�

①加強(qiáng)安全管理，杜絕明火源；

②降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)；

③提高礦井中通風(fēng)能力；

④將礦井中的氧氣除去．

　

A．

①③

B．

②③

C．

②④

D．

①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

54

17

20

0

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

10

0

2

X

下列說法正確的是（　　）

　

A．

甲物質(zhì)全部反應(yīng)完

B．

該反應(yīng)為分解反應(yīng)

　

C．

參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量為20g

D．

x為79

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約　　mL．

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是　．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　．

（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是

      A．過氧化氫（H2O2）     B．二氧化錳（MnO2）  C．二氧化碳（CO2）    D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


寫出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義：

-2
 
 (1) 2 O                ； (2) O2                       ；(3) CuO                    ；

(4) 2H2O  ①                        ；②                                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）如圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）　　．

①調(diào)游碼  ②放稱量紙   ③稱量物放左盤  ④調(diào)零點(diǎn)  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼

A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③

（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　　，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1　=　m2．

（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1　　m2，其原因?yàn)?u>　　．

（4）在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3g C，則B和C的質(zhì)量比為　　．

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