分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱分析;
(2)根據(jù)雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氨氣的性質(zhì)和制取裝置分析;
(4)根據(jù)氨氣溶于水形成氨水顯堿性分析;
(5)根據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析;
解答 解:(1)圖中標(biāo)號的儀器名稱是分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置和過氧化氫、二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,所以選用的發(fā)生裝置應(yīng)是B,氨氣易溶于水,密度比空氣小,所以收集裝置應(yīng)是E;
(4)因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,當(dāng)集氣瓶倒扣在水中時,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,使瓶內(nèi)液面上升,同時氨氣溶于水后,其水溶液成堿性,能使滴有無色酚酞試液的溶液變紅,故答案為:集氣瓶內(nèi)液面上升,溶液變紅色;
(5)硫化氫密度比空氣大,若用F裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從長端進(jìn);
故答案為:(1)分液漏斗; (2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)BE; (4)集氣瓶中的液面上升,液體變紅色; (5)a;
點(diǎn)評 本題借助學(xué)生不熟悉的氨氣,考查常用儀器的名稱、用法、裝置選取等,體現(xiàn)活學(xué)活用的化學(xué)思想,利用所學(xué)知識來解決問題.解決本題的關(guān)鍵是在學(xué)習(xí)中應(yīng)熟練掌握選取氣體制取裝置的原則和方法,熟記一些常見氣體的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6g | B. | 6.3g | C. | 8g | D. | 6.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | +6 | D. | -2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ③④⑤⑦ | C. | ②③⑦⑧ | D. | ③④⑥⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
濾紙編號 | 溶液成分 |
1 | 淀粉酶溶液 |
2 | 淀粉酶溶液+稀鹽酸’ |
3 | 淀粉酶溶液+稀碳酸鈉溶液 |
4 | 稀鹽酸 |
5 | 稀碳酸鈉溶液 |
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