工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 （    ）

A.加熱氯酸鉀                      B.加熱高錳酸鉀

C.分離液態(tài)空氣                    D.加熱二氧化錳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


莆田石室?guī)r的山泉水水質(zhì)較佳,深受眾多市民的信賴。

(1)清澈透明的山泉水屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種,小雯采用的方法是取山泉水樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有較多固體析出,說明該山泉水是________。

(3)山泉水泡出的茶水清香爽口,用濾網(wǎng)通過________(填一種操作名稱)把茶葉和茶水分離。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是（    ）

A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C該實驗可說明氮氣難溶于水

D紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（    ）

   A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變  

B. 催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率  

C. 催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率  

D. 任何化學(xué)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。

（1）寫出它們的名稱：A.      B.      C.       D.       E.       F.       。

（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起      作用，是這個反應(yīng)的         。

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實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。

⑴制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了                       。

⑵伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是                           。

⑶常在試管口塞一團棉花，其目的是                               。

⑷加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是                     。

⑸用排水法收集氧氣，當氣泡                時，再開始收集。

⑹集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好              ，              放出實驗桌上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


飽和溶液用水稀釋變成不飽和溶液的過程中,保持不變的是(　　)

A.溶質(zhì)的質(zhì)量                B.溶劑的質(zhì)量

C.溶液的質(zhì)量                D.溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗過程中,設(shè)計了如下實驗:取兩只相同的燒杯,分別盛等量的酒精和水,放在相同環(huán)境中看誰蒸發(fā)得快。該同學(xué)設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證猜想:影響液體蒸發(fā)快慢的因素可能與下述哪個因素有關(guān)　(　　)

A.液體溫度                              B.液體的表面積

C.液面上氣流的快慢                  D.液體的種類

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下列說法，你認為正確的是（     ）

A．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的； 

B．現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)可在只有水的條件下生產(chǎn)汽油；

C．CO2會使全球變暖，所以大氣中CO2越少越好；

D．在使用乙醇等新型燃料時，也要注意可能造成的環(huán)境污染。

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同步練習(xí)冊答案