下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.  請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鈉元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

(5)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,該元素符號(hào)為Br.圖2表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號(hào),下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)來(lái)分析;(2)根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;(3)根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析;(4)根據(jù)原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)的關(guān)系來(lái)分析;(5)根據(jù)相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和決定元素化學(xué)性質(zhì)的微粒考慮.
解答:解:(1)在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=15;故填:15;
(2)最外層具有8個(gè)電子的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素.故填:氬(Ar);
(3)在化合物中,鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),故填:NaCl;
(4)元素處于的周期數(shù)等于其原子核外的電子層數(shù);故填:電子層數(shù)相同;
(5)最外層電子數(shù)是8(一個(gè)電子層的是2)屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);所以C屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),所以與溴元素最外層電子數(shù)相等的是化學(xué)性質(zhì)相似.故填:C;E.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)的關(guān)系,相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),化學(xué)式的寫(xiě)法,了解周期數(shù)等于原子核外電子層數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是(  )
A、咀嚼米飯時(shí)有甜味(化學(xué)變化)
B、玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁(物理變化)
D、純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
 作用.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的是
 
 
 (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是 ( 。
A、用過(guò)濾法分離二氧化錳和氯化鉀的混合物
B、用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物
C、用蒸餾法分離柴油和水的混合物
D、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B、碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子
C、碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
D、碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤、石油、天然氣被稱(chēng)為三大化石燃料.煤被稱(chēng)為“
 
”,石油被稱(chēng)為“工業(yè)的血液”.煤和石油不僅是重要的燃料,還是重要的化工原料.天然氣的主要成分是甲烷,屬于
 
物(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物).甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)溶液知識(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的部分內(nèi)容,分析后請(qǐng)回答:
試管編號(hào)加入液體加入物質(zhì)現(xiàn)象
110mL水少量食鹽不溶
210mL乙醇少量食鹽溶解
310mL水幾小粒碘不溶
410mL乙醇幾小粒碘溶解
(1)在同一條件下,物質(zhì)的溶解能力與
 
 
有關(guān).
(2)除(1)中的因素外,你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界條件中的
 
有關(guān).如果外界條件和溶劑的種類(lèi)確定,要比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解能力,實(shí)驗(yàn)中需要控制的因素是
 

(3)15℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度:甲
 
乙.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的重要物質(zhì),沒(méi)有蛋白質(zhì),就沒(méi)有生命.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.已知谷氨酸(化學(xué)式為C5H9O4N)就是其中的一種,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)谷氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)谷氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)不低于18g,蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于16%.現(xiàn)測(cè)知某奶粉每50g中含有氮元素的質(zhì)量為1.5g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉?(要有計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

該興趣小組還就“H2O2 生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過(guò)程:
【假設(shè)】H2O2生成O2 的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān).
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時(shí)間.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,方框中為他們收集氧氣的裝置,此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是
 

【實(shí)驗(yàn)記錄】如表
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%H2O25%H2O2
催化劑1g水泥塊1gMnO2
時(shí)間165秒46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)分別驗(yàn)證
 
 

【拓展】H2O2 生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出另一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假    設(shè)】
 

【實(shí)驗(yàn)方案】
 

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