分析 本題是用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,本探究實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②所用藥品紅磷的量,必須是足量;③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度;④生成物的狀態(tài)一般要求是固態(tài)等.紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.剩余的氣體主要是氮?dú),可以得出氮(dú)獾囊恍┬再|(zhì):無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,即不能燃燒也不能支持燃燒等.依據(jù)硫、碳燃燒會(huì)消耗氧氣,但同時(shí)生成氣體,使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大分析解答.
解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,說(shuō)明氧氣已經(jīng)充分反應(yīng)了,故答案為:集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完;
(3)反應(yīng)結(jié)束后,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻到室溫后,松開(kāi)止水夾,現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積五分之一.故答案為:燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(4)測(cè)空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用硫代替紅磷,硫燃燒生成二氧化硫氣體,瓶?jī)?nèi)氣壓不變,故不會(huì)進(jìn)入水;
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
答案:
(1)發(fā)出黃光、產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量;
(2)集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完;
(3)燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(4)硫燃燒生成氣體,瓶?jī)?nèi)氣壓不變,不會(huì)進(jìn)入水;
(5)氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論,難度比較小,是基礎(chǔ)性題目,明確測(cè)定氧氣的原理及分析誤差是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變大 | B. | 變小 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:17 | B. | 1:1 | C. | 17:9 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 | |
B. | 催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化 | |
C. | 使用催化劑可增加生成物的質(zhì)量 | |
D. | 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把剩余的藥品放回原瓶 | |
B. | 直接用手拿砝碼 | |
C. | 給燒杯加熱時(shí)必須加墊石棉網(wǎng) | |
D. | 向燃著的酒精燈中添加酒精時(shí),應(yīng)用漏斗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體樣品的組成只有兩種情況 | |
B. | 固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物 | |
C. | 固體樣品可能是CuO | |
D. | 若固體樣品由兩種物質(zhì)組成,則其中一種質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{9}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淘汰鋼鐵,水泥等高耗能產(chǎn)業(yè) | B. | 推進(jìn)燃煤電廠(chǎng)脫硫改造 | ||
C. | 降低單位能源消耗強(qiáng)度 | D. | 擴(kuò)大跨境電子商務(wù)試點(diǎn) |
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