用文字表達(dá)式表示下面的反應(yīng)及反應(yīng)類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(2)過氧化氫與二氧化錳混合:
 

(3)加熱高錳酸鉀:
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵;化合反應(yīng);(2)過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解反應(yīng);(3)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

古代詩詞中蘊(yùn)含有化學(xué)知識.
(1)下列古詩詞中沒有涉及化學(xué)變化的是
 

A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;              B千里冰封,萬里雪飄;
C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.    D粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間.
(2)“有麝自來香,不用大風(fēng)揚(yáng)”說明粒子具有
 
的性質(zhì)
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.下列關(guān)于“淚”的說法正確的是
 
;
A.“淚”是指石蠟燃燒生成的水            B.“淚”說明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化
C.“淚”說明化學(xué)變化的同時伴隨著物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
除去水中的色素和雜質(zhì),然后進(jìn)行消毒,ClO2是自來水消毒劑,其中氯素的化合價是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明.
(1)打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可在瓶口看到白霧,說明鹽酸具有
 
性.
(2)取10mL該鹽酸可配制成10%的鹽酸約
 
g.
(3)生活中常用鹽酸清洗鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示曲線A,B,C分別表示三種固體物質(zhì)的溶解度變化,試回答:
(1)t3℃,A,B,C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:
 

(2)M點(diǎn)表示t3℃時,A的
 
(飽和、不飽和)溶液.
(3)當(dāng)A中混有少量B時,可采用
 
法提純A.
(4)若要將C物質(zhì)接近飽和的溶液變成飽和,可采用的方法有
 
 
、
 

(5)將t2℃時三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時,無溶質(zhì)析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫是一種有毒氣體.?.反應(yīng)后生成的單質(zhì)是
 
:該反應(yīng)所表示的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,氮元素化合價為+4價的是(  )
A、NH3
B、NaNO2
C、N2O4
D、Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。 
選項 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作
A 稱量5g氫氧化鈉固體 將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量
B 除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣 向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液,過濾
C 檢 驗(yàn)氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng) 取反應(yīng)后的溶液,滴加酚酞溶液
D 鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸 分別取兩種溶液,滴加碳酸鈉溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實(shí)的解釋合理的是( 。
A、鐵生銹后質(zhì)量變大,是因?yàn)樵摲磻?yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B、洗滌劑能除去油污,是因?yàn)橛臀廴芙庠谙礈靹┲?/span>
C、濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,是因?yàn)橛袚]發(fā)性
D、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的改變而改變

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同步練習(xí)冊答案