【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 中子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 電子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同

【答案】B

【解析】利用元素的定義是具有核電荷數(shù)相同的同一類原子的總稱的知識解決此題。
元素是具有核電荷數(shù)相同的同一類原子的總稱，在原子中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故不同的元素質(zhì)子數(shù)一定不同。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬元素的原子最外層電子數(shù)目一般________4個，在化學(xué)反應(yīng)中一般易_______電子；非金屬的原子最外層電子數(shù)目一般________4個，在化學(xué)反應(yīng)中一般較易_______電子；稀有氣體的原子最外電子層有______個電子（氦有_______個電子），這是一種相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的l0倍，可連續(xù)使用1個月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O。其中X的化學(xué)式為（　　）

A. CO B. H2 C. O2 D. CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的長江水，利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水．

請回答下列問題：

（1）A加入的物質(zhì)是明礬，操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、 ．

（2）小丹同學(xué)取少量液體D于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有大量垢狀物產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③ （填操作③的名稱）可以將該硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能區(qū)分一氧化碳、氫氣和甲烷的是（ ）

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶中 D. 檢驗它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是

A. 木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光

B. 紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途中，只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是：

A．干冰用于人工降雨 B．滅火 C．做溫室氣體肥料 D．制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升化 B. 酒精揮發(fā) C. 食物變質(zhì) D. 石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】：含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；白色無水CuSO4固體遇水變藍。

【猜想與假設(shè)】甲CO2、H2O；乙CO、H2O；丙SO2、CO2、H2O；丁CO2、CO、H2O

你認為 同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是 ；

（2）實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中固體粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立；

（3）該實驗裝置明顯存在的不足之處是 ；

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中固體粉末變成黑色的化學(xué)方程式： 、 ；

【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 。

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