6．空氣中，氧氣與氮氣的體積比為（　�。�
A．5：1B．1：5C．5：4D．1：4

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%．

解答 解：氧氣（21%）與空氣中氮氣（78%）的體積比約為1：4；
故選D．

點評 熟記空氣的成分及各自的體積分?jǐn)?shù)和用途．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．開封菊花花開時滿城飄香，從分子角度解釋，是因為分子在不停地運動；菊花可觀賞，亦可使用，同水果、蔬菜一樣，它能為人體提供的主要營養(yǎng)素是維生素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．

請按要求回答下列問題：
（1）用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的C或E（填寫序號）．
（3）若用此圖裝置收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為m端（選填“m”或“n”）；
（4）B裝置用分液漏斗不用長頸漏斗的理由可能是可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包括在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　　）
A．二氧化碳B．水C．空氣D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．量取液體體積時，量筒必須放平．視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平；若要量取8mL水，若俯視刻度讀數(shù)，實際量取的水的體積比8mL�。ㄌ睢按蠡蛐�、或不影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰．在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有人畫了一個用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖（如圖）：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱；
②試管 ③鐵架臺
（2）圖中有四處錯誤，請指出其中之一試管口向上傾斜
（3）圖中收集氧氣用的是排水法原因是氧氣不易溶于水
（4）實驗室制取氧氣的原料除上述物質(zhì)還有高錳酸鉀、過氧化氫溶液和二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．將實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制氧氣進(jìn)行比較，下列說法正確的是（　　）
A．氣體發(fā)生裝置可能不同B．反應(yīng)條件相同
C．氣體收集方法可能相同D．反應(yīng)的基本類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)以下實驗裝置．按要求回答下列問題：

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用C裝置收集氧氣的最佳時間是當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是BD（填裝置序號），選擇此發(fā)生裝置的理由是固體和液體在常溫下制氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）進(jìn)行F實驗時，若兩個蠟燭同時熄滅，也能證明二氧化碳密度比空氣大，依據(jù)是二氧化碳能像液體一樣從一個容器倒入另一個容器．

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同步練習(xí)冊答案