17．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A-F氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置，打開A裝置中的活塞，很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）B裝置中白磷不燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是液面下降；
（3）用化學(xué)方程式解釋E裝置中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3；
（4）F裝置中蠟燭由上至下依次熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析B中白磷不能夠燃燒的原因；
（2）氧氣流進(jìn)入C，氣壓增大，則把鹽酸壓入D中，據(jù)此分析解答；
（3）根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色分析；
（4）根據(jù)現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)．

解答 解：（1）B中白磷沒能夠燃燒的原因是白磷雖然與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；故填：溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；
（2）氧氣流進(jìn)入C，裝置內(nèi)的氣壓增大，則把鹽酸壓入D中，因此C中觀察到的現(xiàn)象是：C中液面下降，故填：液面下降；
（3）D中產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入石蕊試液中，二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，因此溶液由紫色變?yōu)榧t色；故填：CO2+H2O=H2CO3；
（4）F裝置中蠟燭由上至下依次熄滅，說明CO2具有的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大；故填：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大．

點(diǎn)評(píng) 本題是綜合性較強(qiáng)，考查了氣體制取、收集、性質(zhì)、反應(yīng)原理等，解決本題需要掌握氧氣的反應(yīng)原理、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法及其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)及可燃物燃燒的條件等知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（　�。�
A．鎂粉、氧化銅粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、KOH溶液
C．鋁片、鐵片、銀片D．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
（1）若向?yàn)V渣中加入稀硫酸，看到有氣泡冒出，則濾渣中一定有銀、銅、鐵；濾液中一定有的溶質(zhì)是硝酸鋅；
（2）若向?yàn)V渣中加入稀硫酸，沒有氣泡冒出，則濾渣中一定有的金屬是銀；濾液中一定有的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸亞鐵；
（3）若向?yàn)V液中插入一根銅絲，看到銅絲上有銀白色固體生成，則濾渣中只有銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)
B．CO2（H2O）：用NaOH固體干燥
C．CaO（CaCO3）：高溫煅燒
D．FeCl2（CuCl2）溶液：加入足量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．CuO粉末和Fe粉--用磁鐵吸引
B．NaOH和NH4NO3--加水后測溫度變化
C．Na2CO3溶液和Na2SO4溶液--加BaCl2溶液
D．蠶絲和棉線--點(diǎn)燃后聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在氯化銅（CuCl2）和氯化鎂（MgCl2）的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，取濾出的不溶物加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，以下關(guān)于濾液中金屬陽離子存在情況推斷正確的是（　　）
A．可能含有Mg2+B．一定含有Cu2+
C．一定不含Cu2+D．一定含有Fe2+、Mg2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是D．
（4）（如圖F）若用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體應(yīng)從a端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器：
（1）利用現(xiàn)有儀器和藥品，可以制取一種氣體．
①選用的儀器是BCEFGH（填字母）；
②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若補(bǔ)充帶導(dǎo)管的三孔塞和儀器I，一種藥品和一種用品，還可以制取并檢驗(yàn)另一種氣體，同時(shí)驗(yàn)證該氣體的性質(zhì)．

甲：干燥的石蕊小花
乙：濕潤的石蕊小花
①需要補(bǔ)充的液體藥品是澄清石灰水（填名稱）；
②補(bǔ)充的儀器I在此實(shí)驗(yàn)中的用途是隨時(shí)向錐形瓶中添加稀鹽酸；
③請(qǐng)將制取并驗(yàn)證該氣體的裝置圖補(bǔ)全（右側(cè)燒杯內(nèi)不需要補(bǔ)圖）；
④實(shí)驗(yàn)裝置右側(cè)燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，且密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列觀點(diǎn)中不科學(xué)的是（　�。�
A．硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B．通過煮沸可以降低水的硬度
C．水通電分解的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成
D．水在人類生活中發(fā)揮著重要作用

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