【題目】諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說法正確的是( 。
A.“真金不怕火煉”是說黃金熔點(diǎn)很高
B.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火
C.“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D.“沙里淘金”的原因是金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水可以造福于人類,但水被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難,為預(yù)防和消除對(duì)水源的污染,你認(rèn)為可采取哪些措施(舉兩例)?___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溶液的堿性強(qiáng)弱跟溶液中OH-的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH-數(shù)量越多,則溶液堿性越強(qiáng)。100m1 10%的NaOH溶液(密度為1.1 g/cm3)與100m1 10%的KOH溶液(密度也為1.1g/cm3)相比較,堿性更強(qiáng)的是( )
A.NaOHB.KOHC.一樣強(qiáng)D.無法比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)白光并生成無色有刺激性氣味的氣體
B.給水通電的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極與正極均產(chǎn)生氣體,體積比為1:2
C.將銅片放入硝酸銀溶液,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
D.將鐵釘加入到稀硫酸中,溶液由無色變?yōu)辄S色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的_______(填字母),收集裝置可選用圖中的_______(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_______(填一種)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是_______,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_______,用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物 D.反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫,她這樣做的目的是_______。請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式 , 反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為 .
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是 , 實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
(4)寫出NH4Cl的一種用途 .
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