【題目】我國空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中，對空氣中二氧化硫的濃度標(biāo)準(zhǔn)如下表所示�？諝赓|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)

一級標(biāo)準(zhǔn)

二級標(biāo)準(zhǔn)

三級標(biāo)準(zhǔn)

單位體積空氣中SO2的質(zhì)量(mg/m3)

0~0.15

0.15~0.50

0.50~0.70

為測定某地區(qū)空氣中二氧化硫的含量，環(huán)保小組同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實驗：取1m3的空氣，通過盛有足量H2O2溶液的抽氣裝置，緩慢抽氣使二氧化硫能夠充分反應(yīng)生成硫酸。在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液，生成白色沉淀BaSO4（相對分子質(zhì)量為233），經(jīng)測定，生成白色沉淀的質(zhì)量為1.165mg。

請通過計算，判斷此空氣中二氧化硫的濃度級別__________。

已知反應(yīng)：①SO2 + H2O2 = H2SO4；

②H2SO4 +BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl。

【答案】二級

【解析】

解：設(shè)與氯化鋇反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x，

解得：x=0.49mg

設(shè)1m3空氣中含SO2的質(zhì)量為y

解得：y=0.32mg

所以空氣中二氧化硫的濃度級別是二級

答：空氣中二氧化硫的濃度級別是二級。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活動探究一：如圖是初中化學(xué)部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖甲中裝置①可用來實驗室制取某些氣體，寫出一個制取氣體的化學(xué)方程式_____；欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入．

（2）圖乙中實驗①的明顯錯誤是_____；②中玻璃棒的作用是_____．

（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，裝置后面氣球的作用是_____．

活動探究二：根據(jù)下列兩組實驗回答問題

（1）指出a實驗中不正確的操作：_____．

（2）b實驗中，正確的操作順序為（填序號）⑤→_____→②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)圖，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱①_____②_____。

（2）組裝一套既能用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，應(yīng)選擇的裝置是_____。實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____； 將燃著的鎂條放入收集的二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種單質(zhì)，則反應(yīng)方程式為_______

（3）用A、C組合制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；實驗室還可用F裝置收集氣體，如果F裝置倒過來后用來收集氫氣，則氫氣應(yīng)該從_____ 端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）圖中儀器①的名稱是______。

（2）若用該裝置制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（3）在制取氣體時，長頸漏斗要伸入液面以下的原因是______。

（4）B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途：

①集氣：用排水法收集氧氣，可在B裝置裝滿水，使氧氣從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入。

②儲氣：若要將儲存在B中的氧氣排出，水應(yīng)從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入；

③量氣：若用B裝置測量收集到的氣體體積，還必須要增加到的儀器是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則下列說法正確的是

A. 與CuO反應(yīng)，H2是過量的

B. 反應(yīng)生成Cu的質(zhì)量為8.4g

C. 反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為1.6g

D. 參加反應(yīng)的CuO占原總質(zhì)量的80%

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。

(1)0℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_____。

(2)t3℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

(3)t3℃時，將70g甲物質(zhì)加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

(4)如果甲中混有少量乙，常采用_____方法提純甲。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)“模型”圖示正確的是（　　）

A. 滅火原理

B. 不同溶液間關(guān)系

C. 物質(zhì)的分類

D. 氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)微觀過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“○”和“●”分別表示不同的原子。

（1）其中表示純凈物的有_____（填序號，后同），能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③，能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____，能表示氮氣的是_____。

（2）由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過的一個重要化學(xué)變化，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“共享單車”由于符合“低碳出行”的理念，頗受大家的喜愛。

（1）保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕。在車架表面噴漆的防銹原理是①_____，噴漆前用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為②_____。鏈條常采用的防銹方法是_____。

（2）共享單車中有些部件是由鐵合金制成而不用純鐵的原因是①_____，用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式為_____。

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