【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)寫出編號(hào)儀器的名稱__________。

2)組裝一套既能用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,應(yīng)選擇的裝置是_____。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____; 將燃著的鎂條放入收集的二氧化碳?xì)怏w中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,生成一種金屬氧化物和一種單質(zhì),則反應(yīng)方程式為_______

3)用A、C組合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實(shí)驗(yàn)室還可用F裝置收集氣體,如果F裝置倒過來后用來收集氫氣,則氫氣應(yīng)該從_____ 端進(jìn)入。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 水槽 BD CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 2Mg+CO22MgO+C 2KClO32KCl+3O2 b

【解析】

1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;水槽;

2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。故組裝一套既能用于制取氧氣又可用于制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,應(yīng)選擇的裝置是BD。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,2Mg+CO22MgO+C;故答案為:BD;CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;2Mg+CO22MgO+C

3)裝置A的試管中沒有棉花團(tuán),因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,2KClO32KCl+3O2↑;實(shí)驗(yàn)室還可用F裝置收集氣體,如果F裝置倒過來后用來收集氫氣,由于氫氣的密度小,進(jìn)入以后占據(jù)上方空間,空氣則被趕到上方空間而易從a端排除,則氫氣應(yīng)該從b端進(jìn)入;故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;b;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、木炭、硫磺,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)。

1實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:

2該物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成刺激性氣味的物質(zhì): ;

3一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成大量濃厚的白煙:

4跟氧氣反應(yīng),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對(duì)牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測(cè)定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù):

(1)生成CO2質(zhì)量為______g;

(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)。

試回答下列問題

(1)試管A中的現(xiàn)象是______________________。

(2)試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

(3)甲同學(xué)把反應(yīng)后的C、D試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成;過濾后得到白色沉淀和無色濾液。甲同學(xué)欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。

(提出問題)無色濾液中的溶質(zhì)是什么?

(作出猜想)

猜想I NaCl

猜想I I NaClCaCl2

猜想Ⅲ NaCl Na2CO3

猜想IV:NaCl 、CaCl2 Na2CO3

小明認(rèn)為猜想IV定不成立,其原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

i.取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想____成立

.取少量濾液于試管中,滴加少量____

有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,D是澄清石灰水的主要成分,CF是組成元素相同的氣體,E、G為黑色的粉末,H為紫紅色固體。(部分條件省略)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____、G_____

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

AB+C_____;CF_____。

3)物質(zhì)C在生活中的一種用途_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年,以慶祝元素周期表誕生”150周年。

材料一:銣(Rb)是一種非;顫姷慕饘僭,某單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。圖1是元素周期表中銣(Rb)元素的部分信息,圖2是銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

材料二:銪(Eu)用作彩色電視機(jī)的熒光粉,是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。新制的金屬銪在空氣中點(diǎn)燃后猛烈燃燒,產(chǎn)生紅色火焰并放出大量熱,有近似白色的固體生成(如圖3)。

請(qǐng)閱讀信息后回答問題:

1)下列關(guān)于圖1的說法不正確的是_____(填標(biāo)號(hào))。

A 銣元素屬于金屬元素   B 銣原子的原子序數(shù)是37

C 銣原子的中子數(shù)是37   D 銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量85.468

2)圖2m的數(shù)值為_____;銣離子的符號(hào)為_____。

3)銪在空氣中燃燒生成氧化銪(Eu2O3)的化學(xué)方程式為_____。

4)根據(jù)材料二分析,銪的金屬活動(dòng)性比鐵_____(填強(qiáng))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳足跡計(jì)算器能夠簡(jiǎn)便查出人類活動(dòng)所排放CO2的多少,并在屏幕上顯示需要種植多少棵樹木進(jìn)行抵償。某次使用天然氣供暖所排放的CO2質(zhì)量為3.52kg,化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O

請(qǐng)計(jì)算:

1)這次供暖消耗甲烷(CH4)的質(zhì)量是多少?_____

2)若一棵樹每天能吸收50gCO2,則上述使用天然氣供暖所排放的CO2需要一棵這樣的樹吸收約_____天(結(jié)果保留整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)空氣環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)空氣中二氧化硫的濃度標(biāo)準(zhǔn)如下表所示。空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)

一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

單位體積空氣中SO2的質(zhì)量(mg/m3)

0~0.15

0.15~0.50

0.50~0.70

為測(cè)定某地區(qū)空氣中二氧化硫的含量,環(huán)保小組同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取1m3的空氣,通過盛有足量H2O2溶液的抽氣裝置,緩慢抽氣使二氧化硫能夠充分反應(yīng)生成硫酸。在吸收后的水溶液中加入足量的BaCl2溶液,生成白色沉淀BaSO4(相對(duì)分子質(zhì)量為233),經(jīng)測(cè)定,生成白色沉淀的質(zhì)量為1.165mg

請(qǐng)通過計(jì)算,判斷此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別__________

已知反應(yīng):①SO2 + H2O2 = H2SO4;

H2SO4 +BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是( 。

A. 甲物質(zhì)的溶解度可能大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1時(shí),60克甲的飽和溶液中加入10克乙物質(zhì),溶液質(zhì)量可能仍為60g

C. t2時(shí),甲、乙飽和溶液分別降溫至t1,析出甲的質(zhì)量可能比乙大

D. t2時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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