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實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．

(1)

他們探究的問題是________(填Ⅰ或Ⅱ)

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？

Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？

(2)

大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是________(寫化學式)．同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．

(3)

請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖(a)所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是________．

②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖(b)所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是________．

③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是________．

(4)

另一小組的同學用鹽酸代替硫酸進行上述探究．他們要配制50.0g　20％的鹽酸，需要38％的鹽酸(密度1.19 g/cm3)的體積________，需要加水的體積是________．

答案：
解析：

(1)

Ⅱ

(2)

硫酸鈉和硫酸(或Na2SO4和H2SO4)

(3)

(答案合理均給分)①氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子②反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子③有新分子或新原子或新離子生成(或產生新粒子)

(4)

22.1 mL，23.7 mL(不寫單位扣0.5分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

34、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是
Ⅱ
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．
小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是
硫酸鈉和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）
．
同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
碳酸鈉（或氧化鐵）
產生氣泡（或紅褐色固體逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)辄S色）
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
鋅（或石蕊溶液）
產生氣泡（或溶液顯紅色）
（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是
氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是
反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是
有新分子或新原子或新離子生成（或產生新粒子）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是
II
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是
Na2SO4 和H2SO4
（寫化學式）．同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
碳酸鈉
產生氣泡
小亮的
觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
鋅
產生氣泡
（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是
氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是
反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
．
③通過以上分析，揭示出化學反應的微觀本質是
有新分子或新原子或新離子生成
．
（4）另一小組的同學用鹽酸代替硫酸進行上述探究．他們要配制50.0g20% 的鹽酸，需要38%的鹽酸（密度1.19g/cm3）的體積
22.1
mL，需要加水的體積是
23.7
mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯紅色．然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是：氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應；
（2）大家對得到的無色溶液繼續(xù)探究．
甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種，為檸檬酸鈣；
乙同學認為溶質有兩種，這兩種物質是：檸檬酸鈣和
檸檬酸
檸檬酸
．乙同學認為溶液中不可能存在
氫氧化鈣
氫氧化鈣
，理由是
溶液變?yōu)闊o色，而酚酞遇堿溶液變紅，說明溶液中已經沒有堿了
溶液變?yōu)闊o色，而酚酞遇堿溶液變紅，說明溶液中已經沒有堿了
．
同學們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后，一致認為乙同學的觀點是正確的．請你填寫下列實驗報告．
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
鐵絲或鎂帶
鐵絲或鎂帶
 乙同學的觀點正確
（3）你如果還能完成另一個實驗設計，你可以獲得3分的加分，試卷總分不超過60分．
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案二： 乙同學的觀點正確
（4）反思：總結在實驗中出現的錯誤，操作中應該注意的是：
不要滴加過量，應逐滴加入檸檬酸并振蕩至剛好褪色
不要滴加過量，應逐滴加入檸檬酸并振蕩至剛好褪色
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是
Ⅱ
Ⅱ
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應嗎？
（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究．小斌認為反應后溶液中的溶質是硫酸鈉，小亮認為溶質有兩種，它們是
硫酸鈉和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）
硫酸鈉和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）
．同學們根據以下兩種方案進行實驗后，一致認為小亮的觀點是正確的．請你補填下表的空缺．
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一：取少許反應后的
溶液置于試管中，向其中加入石蕊試液
溶液顯紅色
溶液顯紅色
小亮的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
鋅
鋅
產生氣泡
產生氣泡
（3）請你和全組同學一起分析以下問題．

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖1所示．從粒子的角度具體分析該反應能發(fā)生的原因是
氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子
氫離子和氫氧根離子反應生成了水分子
．
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示．從粒子的角度具體分析該變化是化學變化的原因是
反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
反應前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗測試部分
                              實驗1
金屬的電鍍實驗（如圖所示）
實驗用品：3節(jié)5號電池、導線、藥匙、量杯
實驗藥品：鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實驗步驟
（1）用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
（2）向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
（3）如圖將3節(jié)5號電池串聯起來如圖進行實驗
填寫實驗報告
實驗現象
1、鐵表面有紅色物質析出
2、藍色溶液顏色變淺
1、鐵表面有紅色物質析出
2、藍色溶液顏色變淺
實驗2
實驗室里某小組正在探究一個問題．根據設計方案，向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，滴入幾滴酚酞試液（一種酸堿指示劑，酚酞遇堿變紅），溶液顯紅色．然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．
（1）他們探究的問題是：氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應；
（2）大家對得到的無色溶液繼續(xù)探究．甲同學認為反應后溶液中的溶質是一種為檸檬酸鈣；乙同學認為溶質有兩種，這兩種物質是：檸檬酸鈣和
檸檬酸
檸檬酸
．乙同學認為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是
溶液變?yōu)闊o色，而酚酞遇堿變紅，說明溶液中已經沒有堿了
溶液變?yōu)闊o色，而酚酞遇堿變紅，說明溶液中已經沒有堿了
．
同學們分別選用兩種不同類別的試劑進行以下兩個實驗后，一致認為乙同學的觀點是正確的．請你填寫下列實驗報告．
實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一：取少許反應后的溶液置于試管中，向其中加入
紫色石蕊試液，振蕩
紫色石蕊試液，振蕩
．
溶液變紅
溶液變紅
 乙同學的觀點正確
方案二：取少許反應后的溶液置于試管中，
可以加入碳酸鈉溶液，振蕩
可以加入碳酸鈉溶液，振蕩
．
由氣泡冒出
由氣泡冒出
（3）請選擇上述兩個設計中的一個進行探究實驗證明你的猜想
（4）反思：總結在實驗中出現的錯誤，操作中應該注意的是
不要滴加過量，應逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色
不要滴加過量，應逐滴加入稀鹽酸并振蕩至剛好褪色
．

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