7.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶.
(2)用 A與C連接制取氧氣時(shí)操作的注意事項(xiàng)有試管口應(yīng)微向下傾斜(答一點(diǎn)即可).
(3)B與C連接制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)D裝置用來(lái)探究燃燒的條件,由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論是可燃物燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn).
(5)E所示實(shí)驗(yàn)中,水的作用是降低掉落的熔融物的溫度,防止瓶底炸裂.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)制取氧氣時(shí)操作的注意事項(xiàng)解答;
(3)依據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置,根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫(xiě)化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)燃燒的條件分析解答;
(5)根據(jù)鐵絲燃燒時(shí)的注意事項(xiàng)解答.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a是集氣瓶;
(2)給試管中的固體加熱,為防止冷凝水倒流入試管,試管口應(yīng)微向下傾斜;
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,發(fā)生裝置為B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫(xiě)化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)由銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒得出的結(jié)論是可燃物燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn);
(5)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,為防止生成物濺落下來(lái),炸裂瓶底,集氣瓶底預(yù)先放些水或沙子.
答案:
(1)集氣瓶      
(2)試管口應(yīng)微向下傾斜     
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)可燃物燃燒溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)     
(5)降低掉落的熔融物的溫度,防止瓶底炸裂

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是( 。
A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸
C.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水
D.用加稀鹽酸的方法區(qū)別鐵絲與銀絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.向MgO和CuO的混合物8g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質(zhì)量為10.7g,則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為( 。
A.8.0 gB.12.0gC.16.0gD.18.0g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.金屬鈦(Ti)的合金具有耐高溫、耐腐蝕、強(qiáng)度高等性能,鈦合金廣泛用于航空、航天工業(yè)及化學(xué)工業(yè).工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,鈦酸亞鐵)為主要原料冶煉金屬鈦,同時(shí)得到重要的化工原料甲醇(CH3OH).生產(chǎn)的工藝流程圖如下(部分產(chǎn)物略去):

(1)該流程圖中涉及到的物質(zhì)屬于有機(jī)物的是甲醇.
(2)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價(jià)為+4.
(3)①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X的化學(xué)式為FeCl3
(4)③所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng).
(5)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A.
滴加液體
B.
      過(guò)濾
C.
       檢查氣密性
D.
    熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.儲(chǔ)運(yùn)濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉的容器上應(yīng)張貼的圖標(biāo)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)與能源發(fā)展有密切的關(guān)系
(1)天然氣的主要成分是CH4,寫(xiě)出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)CO在工業(yè)上用于冶煉金屬,寫(xiě)出一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦(主要成分氧化鐵)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)如圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑.
途徑1:可用二氧化鈦(TiO2)作催化劑.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\stackrel{Ti{O}_{2}}{=}$2H2↑+O2↑,其基本反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法.
(1)根據(jù)組成下列物質(zhì)可平均分成三類(lèi):金剛石、氧化鋁、硝酸銨、葡萄糖、鉛、醋酸其中一類(lèi)包括的物質(zhì)的化學(xué)式是①C、Pb,你將它們按組成分為一類(lèi)的依據(jù)是②由一種物質(zhì)組成,物質(zhì)由同種元素組成.(不能出現(xiàn)物質(zhì)分類(lèi)中的名詞)
(2)依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),化學(xué)反應(yīng)也可以分為不同的類(lèi)別.
Ⅰ.H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2OⅡ.Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O
觀察兩個(gè)反應(yīng)中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后有升降的是①Ⅰ(填序號(hào)),其中化合價(jià)升高的元素是②氫元素.依據(jù)元素的化合價(jià)在化學(xué)反應(yīng)前后是否有升降,我們可以將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng).
③通過(guò)列舉四種基本反應(yīng)類(lèi)型的不同的化學(xué)反應(yīng),比較這些反應(yīng)前后元素的化合價(jià)是否有升降.得出下列反應(yīng)類(lèi)型的關(guān)系正確的是A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)童(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)童(g)X26212
A.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4B.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
C.該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)D.物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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