分析 (1)根據(jù)將大水漫灌改為噴灌、滴灌澆灌植物,可減小農(nóng)業(yè)用水量,推斷其目的;
(2)分析各項(xiàng)操作的過程,判斷與自來水的凈化過程無關(guān)的操作.
解答 解:(1)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌,可減小農(nóng)業(yè)用水量,主要是為了節(jié)約用水;
(2)A、吸附可除去水中有色、有味的雜質(zhì),是凈化水的一種常用方法;
B、消毒,可對(duì)水消毒殺菌,是凈化水的一種常用方法;
C、電解是水分解的條件,不能凈化水;
D、過濾可除去水中不溶性固體雜質(zhì),是凈化水的一種常用方法.
故答案為:
(1)節(jié)約用水;
(2)C.
點(diǎn)評(píng) 本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答對(duì)于解答類似問題會(huì)有較大幫助.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一杯稀溶液 | |
B. | 一杯在升溫后還能溶解KNO3的溶液 | |
C. | 一杯加氯化鈉還能溶解的KNO3的溶液 | |
D. | 在溫度不變,溶劑量不變時(shí),還能溶解食鹽的食鹽溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 操作方法 |
A | CO2(H2O) | 將氣體通過盛有火堿的干燥管 |
B | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
C | FeCl2(CuCl2) | 加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 |
D | Na2SO4(Na2CO3) | 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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