【題目】用如圖所示的三組實驗來探究二氧化碳的性質:
①在實驗一中,將一瓶二氧化碳沿燒杯內壁慢慢倒入小燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是_____,由此可以得出二氧化碳的性質是______。
②實驗二中,向集滿CO2的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,持續(xù)振蕩一定時間,試管中發(fā)生反應的化學方程式是______,充分振蕩后,試管內壓強_____試管外大氣壓強(填“>”或“=”或“<”)。
③實驗三中加入石蕊試液的目的是____,然后向其中一支試管中通入二氧化碳,溶液變____色,反應的化學方程式為______;本實驗中用兩只試管的目的是_____。
【答案】下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅 密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O < 檢驗CO2是否與水發(fā)生化學反應 紅 CO2+H2O═H2CO3 對照
【解析】
在實驗一中,將一瓶二氧化碳沿燒杯內壁慢慢倒入小燒杯中,可以觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,由此可以得出二氧化碳的性質有:密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒;
②實驗二中,向集滿CO2的試管內倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,持續(xù)振蕩一定時間,會看到澄清石灰水變渾濁,原因是二氧化碳與石灰水發(fā)生反應生成了碳酸鈣沉淀,其化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;反應后由于密閉容器內的二氧化碳被消耗,所以容器內氣壓減小,
③實驗三中,先分別向兩支盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴紫色石蕊試液,然后向其中一支試管中通入二氧化碳,會發(fā)現(xiàn)實驗(Ⅱ)中溶液變紅色,原因是二氧化碳溶于水生成了碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,其反應的化學方程式為 CO2+H2O═H2CO3。
故答案為:①下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;密度比空氣大,不可燃也不支持燃燒;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;<;③檢驗二氧化碳是否與水發(fā)生化學反應;紅; CO2+H2O═H2CO3;對照。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活生產(chǎn)中CH4、H2和CO均可燃燒,為了確定三種可燃性氣體:分別將它們在氧氣中燃燒,把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶,回答下列問題:注:裝置A中的是濃硫酸,作用吸水:B中的是氫氧化鈉溶液,作用是吸收二氧化碳氣體.
(1)若裝置A的質量增加,B的質量不變,則試驗氣是_____;
(2)若裝置A的質量不變,B的質量增加,則試驗氣是_____.
(3)CH4的燃燒產(chǎn)物會使A的質量增加,B的質量_____〔填“增加”或“不變”).
(4)若將上述A瓶中改裝氫氧化鈉溶液、B瓶中改裝濃硫酸,進行實驗.有同學提出,B瓶中的質量始終都有可能增加,不能判斷哪種可燃氣體.請你評價他的說法是否合理,理由是_____.
(5)如果將上述三種氣體中任取兩種混合,燃燒后產(chǎn)物通過A、B兩個洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)A瓶質量增加的數(shù)值比B瓶大,則實驗所取的兩種氣體可能是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原子結構與元素化學性質聯(lián)系緊密,元素周期律、周期表是學習化學的重要工具,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1表示銣Rb元素的_____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖。
(2)根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律,銣元素應位于元素周期表中第_____周期。
(3)寫出9號和12號元素形成的化合物的化學式_____。
(4)從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質,圖3是某化學反應的微觀示意圖,該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述與對應的坐標圖表示正確的是( 。
A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 將相同質量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 水的電解
D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語關于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是( )
①3Hg ② ③SO3 ④3H2O
A.表示分子個數(shù)的是③B.表示化合價的是②
C.表示原子個數(shù)的是④D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是造福人類的科學,在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。
(1)一氧化二氮是人類最早應用的麻醉劑之一,描述一氧化二氮化學性質的______,序號。
A 無色有甜味的氣體 B 高溫下能分解生成氮氣和氧氣 C 熔點-90.9℃,沸點-88.5℃
(2)化學就在我們身邊,一些物質在生產(chǎn)生活中有重要的用途。現(xiàn)有①氧氣 ②氮氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳,選擇適當?shù)奈镔|填空填序號。
充入食品包裝袋內,用于食品保鮮______。
做霓虹燈填充氣______。
植物光合作用的原料氣______。
發(fā)射火箭時的助燃劑______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A~E是初中化學常見的物質,且A.B.C.D含有一種相同元素,且B,E為黑色固體.A和B混合生成C和D,且B在反應前后不發(fā)生改變;E在C中燃燒放出熱量,生成的氣體可使澄清石灰水變渾濁。詩推斷:
(1)寫出D的化學式______________。
(2)寫出C與E反應的化學方程式_______________;寫出D轉化為C的化學方程式__________________。
(3)按圖裝置進行實驗(氣密性良好),將液體滴入瓶中,關閉活塞。可觀察到(球變鼓,請從上述物質中選擇,寫出符合要求的反應的化學方程式___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,醫(yī)生建議他每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣的相對分子質量為_________。
(2)碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為_________。
(3)若小明改用喝牛奶(每 100mL 牛奶中含鈣≤0.1g)來補充鈣,每天至少需喝_________毫升牛奶。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取含鐵、氧兩種元素的固體樣品5.8g,通入足量CO并充分加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水,充分反應后,得沉淀10.0g,該固體的組成不可能是( )
A.FeO和B.C.Fe和D.
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