1．某同學(xué)向澄清石灰水中加入一定量的碳酸鈉溶液，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)后的溶液中一定含有氫氧化鈉
B．反應(yīng)后的溶液中，溶質(zhì)可能為氫氧化鈉和氫氧化鈣
C．滴入碳酸鈉溶液后，溶液中出現(xiàn)白色渾濁
D．檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液是否存在氫氧化鈉時(shí)，可直接滴入酚酞

分析 碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生產(chǎn)碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，利用物質(zhì)間是否完全反應(yīng)解答．

解答 解：
A、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生產(chǎn)碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)后的溶液中一定含有氫氧化鈉，故對(duì)；
B、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生產(chǎn)碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，如果氫氧化鈣過量時(shí)，溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣，故正確；
C、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生產(chǎn)碳酸鈣沉淀，溶液中出現(xiàn)白色渾濁，故正確；
D、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉溶液過量時(shí)，溶液中溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉；滴入酚酞，碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅，不一定是氫氧化鈉，故錯(cuò)．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)及其有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行，要求同學(xué)們熟記物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、大理石、澄清的石灰水、棉花、火柴及以下器材，如圖1：

（1）利用上述藥品和所給儀器能制取氣體A，需要的儀器有②③④⑦（填編號(hào)）；
（2）若補(bǔ)充必須的儀器及一種藥品，才可制取出氣體B．制取這種氣體B的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
在制取B氣體時(shí)，先確認(rèn)裝置不漏氣，然后拔開橡膠塞，在試管中裝人少量的藥品，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口，把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上，防止防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．
（3）如圖2是張南同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，下列對(duì)事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變
B．食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
C．H2和O2的性質(zhì)不同：構(gòu)成它們的分子不同
D．花香四溢：分子不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)（　　）
A．一定是純凈物B．一定是單質(zhì)C．可能是混合物D．可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述Ⅰ和Ⅱ都正確且有因果關(guān)系的是（　�。�
選項(xiàng)敘述Ⅰ敘述Ⅱ
A碳具有還原性焦炭可以還原Fe3O4
B分子之間有間隔濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙”
C人體碘元素?cái)z入量不足易患有骨質(zhì)疏松癥
DCO2不支持燃燒CO2能使澄清石灰水變渾濁
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：該實(shí)驗(yàn)中可獲得N2的某些性質(zhì)，請(qǐng)指出其中一種：化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．
（2）實(shí)驗(yàn)B：用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺．
（3）實(shí)驗(yàn)C：關(guān)閉裝置中的彈簧夾a后，從長(zhǎng)頸漏斗向試管口注入一定量的水，靜止后如圖所示，該操作說明裝置氣密性好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.4克3.2克4.0克0.5克
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)2.56克7.2克0.5克
（1）反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量為3.84克；
（2）D物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑；
（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）寫出儀器名稱：①試管，②水槽．
（2）A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正導(dǎo)氣管稍微露出橡皮塞即可，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程示為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集到較純的氣體最好選擇C（填字母）收集裝置．檢驗(yàn)集報(bào)瓶是否收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速?gòu)?fù)燃，證明已收集滿氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中不正確的是（　　）
A．①③屬于同種元素
B．②④的化學(xué)符號(hào)分別為Na和Mg2+
C．①④的最外層電子數(shù)相同，屬于同種元素
D．③④表示的元素在化合物中分別通常顯+1和+2價(jià)

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