20．下列物質(zhì)的用途，主要取決于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用干冰作制冷劑B．用銅絲制導(dǎo)線
C．用活性炭吸附色素D．用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、用干冰作制冷劑，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用銅絲制導(dǎo)線，是利用了銅絲的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、用活性炭吸附色素，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是利用了氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．取4.4g部分被氧化的鎂帶樣品，加入到147g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液中，鎂帶和H2SO4均恰好完成反應(yīng)．
（1）寫出上述鎂帶在H2SO4溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（2）反應(yīng)完成后生成MgSO4的質(zhì)量為18g．
（3）該鎂帶樣品中MgO的質(zhì)量為2g．其中未被氧化與已被氧化的鎂元素的質(zhì)量比為2：1．
（4）若生成的MgSO4溶液是不飽和溶液，求該溶液的質(zhì)量為多少（寫出計(jì)算過程）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學(xué)使人類生活更加美好．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律B．資源的利用和環(huán)境保護(hù)
C．地殼的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律D．新能源和新材料的開發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積，同濃度的足量稀鹽酸中，另取X加入到Z（NO3）2的溶液中，再取M加入到Y(jié)NO3的溶液中，反應(yīng)關(guān)系依次如圖所示：

據(jù)此判斷，四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．Z＞X＞M＞YB．X＞Z＞M＞YC．X＞Z＞Y＞MD．Y＞M＞Z＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校興趣小組，在實(shí)驗(yàn)室中做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物3.0g，放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量如圖：
反應(yīng)時(shí)間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.042.04
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素質(zhì)量比為78：71：96（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）生成氧氣的質(zhì)量為0.96g．
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？二氧化錳的質(zhì)量是多少？（要有計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是初中化學(xué)常用來制取氣體的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填裝置字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若將裝置D盛滿水來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管c（填“b”或“c”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用裝置C作為發(fā)生裝置，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：先向儀器a中加水，封住長(zhǎng)頸漏斗下端管口后，關(guān)閉止水夾．再向長(zhǎng)頸漏斗中加水，當(dāng)觀察到漏斗中液面不再下降時(shí)，證明裝置氣密性良好．反應(yīng)開始后將生成的氣體通過盛有濃硫酸（填藥品名稱）的裝置D，可得到干燥的氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．歸類是我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用如圖所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類，則表中的選項(xiàng)與圖相符的是（　　）
選項(xiàng)甲XYZ
A常見的堿燒堿純堿熟石灰
B常見的礦物燃料煤石油天然氣
C常見的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
D常見的行星地球太陽月球
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．AgNO3固體見光或受熱易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3見光分解時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　　）
A．SO2B．NH3C．N2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．利用下列器材能完成的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．用pH計(jì)測(cè)定溶液的pHB．用體溫計(jì)測(cè)最沸水的溫度
C．用交流電源進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)D．用刻度尺直接測(cè)量分子的直徑

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