分析 根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)分析,氧氣能使食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),食品包裝袋中充的氣體可以是氮?dú)饣蚨趸,生石灰具有吸水性,常用作食品干燥劑,鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹.
解答 解:
(1)真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化,并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡;進(jìn)而使食品保鮮.因此,真空包裝的目的是隔絕氧氣.而填充保護(hù)氣是向其中充入性質(zhì)穩(wěn)定,不能與食品發(fā)生反應(yīng),無(wú)毒無(wú)味,并且廉價(jià)易得的不能供給呼吸的氣體,以起到同上的作用.因此,填充氣應(yīng)具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,既不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸,無(wú)毒無(wú)味,廉價(jià)易得等等.
(2)由于在空氣中生石灰易與水反應(yīng)生成熟石灰氫氧化鈣;并且,根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可知,它又能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;所以,長(zhǎng)期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)活性鐵粉在空氣中易與氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng).這樣不但會(huì)使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化,其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡;而且,會(huì)使食品失水干燥達(dá)到高效能保鮮的理想效果.所以,保鮮的原因是吸收了空氣中的氧氣、水蒸氣,使食品因缺氧失水而保鮮.而根據(jù)金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)(即金屬能夠與氧氣、酸和鹽溶液等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),結(jié)合明顯的反應(yīng)現(xiàn)象即可判斷金屬鐵是否存在.例如:鐵與稀鹽酸或者稀硫酸反應(yīng)時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生;或者與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),鐵的表面有紅色物質(zhì)析出等等.
故答案為:
(1)隔絕氧氣,防止食品氧化變質(zhì);化學(xué)性質(zhì)不活潑;無(wú)毒;
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)水和氧氣.加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,證明“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效.
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的食品干燥劑及其原理,生石灰、還原性鐵粉等都能吸收水分,其中鐵粉還能吸收氧氣,真空包裝和充入不活潑的氣體也能延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點(diǎn)燃 |
B | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
C | 鑒別H2O 和H2O2溶液 | 分別取少量液體于試管中,加入MnO2 |
D | 除去CO中少量的CO2 | 通過(guò)足量的澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、天然氣、石油 | B. | 液態(tài)氧、干冰、冰水共存物 | ||
C. | 水銀、生鐵、純堿 | D. | C60、燒堿、潔凈的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ag 水銀 溫度計(jì) | B. | C2H5OH 酒精 車用燃料 | ||
C. | NaOH 燒堿 潔廁靈 | D. | NaHCO3 純堿 除油污 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2、KNO3都屬于氮肥 | B. | 氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能都屬于清潔能源 | ||
C. | 都表示陽(yáng)離子 | D. | 都不是公共場(chǎng)所禁止吸煙的圖標(biāo) |
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