16.小明從超市購(gòu)買了一些食品,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)廠家為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理:
(1)真空包裝或填充保護(hù)氣.真空包裝的目的是:隔絕氧氣,防止食品氧化變質(zhì);氮?dú)獬S米魈畛浔Wo(hù)氣,你認(rèn)為填充氣應(yīng)具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑、無(wú)毒(答兩條).
(2)放置干燥劑.生石灰是常用的干燥劑,長(zhǎng)期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有:CaO+H2O═Ca(OH)2、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)放置一包還原鐵粉(為灰色或黑色粉末),又稱“雙吸劑”,它吸收的兩種物質(zhì)是水和氧氣,檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否仍然有效的方法為加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,證明“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效.

分析 根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)分析,氧氣能使食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),食品包裝袋中充的氣體可以是氮?dú)饣蚨趸,生石灰具有吸水性,常用作食品干燥劑,鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹.

解答 解:
(1)真空包裝是抽取其中的空氣,使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化,并且其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡;進(jìn)而使食品保鮮.因此,真空包裝的目的是隔絕氧氣.而填充保護(hù)氣是向其中充入性質(zhì)穩(wěn)定,不能與食品發(fā)生反應(yīng),無(wú)毒無(wú)味,并且廉價(jià)易得的不能供給呼吸的氣體,以起到同上的作用.因此,填充氣應(yīng)具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,既不與食品發(fā)生反應(yīng)又不供給呼吸,無(wú)毒無(wú)味,廉價(jià)易得等等.
(2)由于在空氣中生石灰易與水反應(yīng)生成熟石灰氫氧化鈣;并且,根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可知,它又能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水;所以,長(zhǎng)期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)活性鐵粉在空氣中易與氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng).這樣不但會(huì)使食品因無(wú)氧氣而不會(huì)氧化,其中的微生物或者細(xì)菌等也因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用而窒息而亡;而且,會(huì)使食品失水干燥達(dá)到高效能保鮮的理想效果.所以,保鮮的原因是吸收了空氣中的氧氣、水蒸氣,使食品因缺氧失水而保鮮.而根據(jù)金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)(即金屬能夠與氧氣、酸和鹽溶液等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),結(jié)合明顯的反應(yīng)現(xiàn)象即可判斷金屬鐵是否存在.例如:鐵與稀鹽酸或者稀硫酸反應(yīng)時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生;或者與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),鐵的表面有紅色物質(zhì)析出等等.
故答案為:
(1)隔絕氧氣,防止食品氧化變質(zhì);化學(xué)性質(zhì)不活潑;無(wú)毒;
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)水和氧氣.加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,證明“雙吸劑”還有效,否則無(wú)效.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的食品干燥劑及其原理,生石灰、還原性鐵粉等都能吸收水分,其中鐵粉還能吸收氧氣,真空包裝和充入不活潑的氣體也能延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.已知鎘(Cd)的金屬活動(dòng)性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價(jià).
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步驟一:將廢舊鎳鎘電池破碎后焙燒,將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鍋(CdO)
步驟二:將含氧化鎘的細(xì)顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱到1200℃,可得到鎘蒸氣和一氧化碳.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃
B鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色
C鑒別H2O 和H2O2溶液分別取少量液體于試管中,加入MnO2
D除去CO中少量的CO2通過(guò)足量的澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)氧原子3O;
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(3)硫酸根離子SO42-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的化學(xué)式與俗稱、用途相符合的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中正確的是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案