10.(1)以下物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是①②⑤⑧(填編號,下同)屬于氧化物的是④⑥⑦
①液氧②氖氣③潔凈的空氣④五氧化二磷⑤水銀⑥氧化鐵⑦干冰⑧鐵水
(2)<<生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)>>中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進(jìn)行滅菌消毒,在此之前還要經(jīng)過以下順序中的C(填序號)等凈化操作.
A.吸附  過濾   沉淀    B.過濾   吸附  沉淀     C.沉淀  吸附  過濾
(3)要求水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.

分析 (1)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素;
(2)根據(jù)自來水常用的凈水方法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)①液氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);②氖氣是由氖元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);③潔凈的空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物;④五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的純凈物,由兩種元素在組成,其中一種為氧元素,故屬于氧化物;⑤水銀是由汞元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);⑥氧化鐵是由鐵元素和氧元素組成的純凈物,由兩種元素在組成,其中一種為氧元素,故屬于氧化物;⑦干冰是由碳元素和氧元素組成的純凈物,由兩種元素在組成,其中一種為氧元素,故屬于氧化物;⑧鐵水是由氧鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
(2)自來水廠通常對天然水進(jìn)行沉淀、吸附、過濾處理,然后使用氯氣對天然水進(jìn)行滅菌消毒;
(3)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水.生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
故答案為:(1)①②⑤⑧;④⑥⑦;(2)C;(3)煮沸;

點評 本題難度不大,掌握單質(zhì)和氧化物的定義以及凈水方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)電解水時,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氧氣(或O2),與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氫氣(或H2),該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).
(2)從分子的角度分析,電解水和水蒸發(fā)在本質(zhì)上有什么不同?
電解水:電解水,分子發(fā)生改變,是化學(xué)變化;
水蒸發(fā)水蒸發(fā),分子沒有改變,是物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.一氧化碳B.碳酸氫銨C.空氣D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.空氣是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),也是重要的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能氧氣.
(2)冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣;
(3)在包裝食品時通常填充氮氣做保護(hù)氣,以此延長保質(zhì)期.你認(rèn)氮氣應(yīng)具有的性質(zhì)是氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,無毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.石蠟熔化B.瓷碗破碎
C.潮濕的衣服被曬干了D.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.C+2CuO═2Cu+CO2D.Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.鎂帶在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑煙
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D.蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)出白光,瓶壁出現(xiàn)液霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)實驗小組的同學(xué)們把鹽酸和石灰石放入氣密性良好的圖裝置中,
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:澄清石灰水已完全變質(zhì)
猜想二:氣體X的成分為(2)二氧化碳和氯化氫的混合物
【表達(dá)與交流】猜想一的理由是(3)空氣中的二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,長期存放氫氧化鈣被反應(yīng)完全.
【進(jìn)行實驗】為了驗證上述的猜想,同學(xué)們分別進(jìn)行了實驗:
甲同學(xué)實驗:用一支試管另取少量原澄清石灰水,取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2,將產(chǎn)生的氣體通入
所取澄清石灰水中,石灰水變白色渾濁.
得出結(jié)論:猜想一不成立.
乙同學(xué)實驗:用一支試管另取少量紫色石蕊溶液,將氣體X通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變成紅色.
得出結(jié)論:猜想二成立.
丙同學(xué)實驗:用一支試管另取少量硝酸銀溶液,將氣體X通入硝酸銀溶液中,出現(xiàn)白色沉淀.
得出結(jié)論:猜想二成立.
【反思與評價】同學(xué)們討論后認(rèn)為,(4)乙同學(xué)的實驗不能得出正確結(jié)論,理由是(5)二氧化碳溶于水生成碳酸能使石蕊變紅,無法證明是否有氯化氫氣體(合理即可)
..
(6)丙實驗中出現(xiàn)白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于空氣的說法,正確的是( 。
A.空氣是一種氧化物B.潔凈的空氣是混合物
C.潔凈的空氣是純凈物D.水中沒有空氣

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同步練習(xí)冊答案