18.空氣是生命賴以生存的物質基礎,也是重要的自然資源.
(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能氧氣.
(2)冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附一層水珠,說明空氣中含有水蒸氣;
(3)在包裝食品時通常填充氮氣做保護氣,以此延長保質期.你認氮氣應具有的性質是氮氣的化學性質穩(wěn)定,無毒.

分析 根據(jù)空氣中各組成成分的性質和用途進行分析解答即可.

解答 解:(1)人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸;
(2)冰棒放在玻璃杯里,杯子外壁附一層水珠,原因是冰水溫度低,使空氣中水蒸氣冷凝成水滴,說明空氣中含有水蒸氣;
(3)氮氣的化學性質穩(wěn)定,無毒,可在包裝食品時填充氮氣做保護氣.
故答案為:(1)氧氣;(2)水蒸氣;(3)氮氣的化學性質穩(wěn)定,無毒.

點評 本題難度不大,掌握空氣中各成分的性質、用途是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列有關溶液的敘述正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體就是溶液
B.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C.濃溶液在用水稀釋過程中,溶質質量不變
D.析出晶體后的溶液是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.圖示可以簡明、直觀的表達一些信息,是化學學習的一種重要手段.仔細讀圖,根據(jù)圖示完成下列各題.
(1)圖1是表示禁止吸煙;
(2)圖2是元素周期表中氙元素的某些信息,據(jù)此可知,氙的相對原子質量是131.3;
(3)圖3是氯原子的結構示意圖,其中,x=17;該原子在化學反應中容易得(填“得”或“失”)電子;它與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學式為AlCl3
(4)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:

①寫出第16號元素的離子符號S2-
②上述元素在周期表中處于同一周期的原因是都具有三個電子層(或電子層數(shù)都為三層;電子層數(shù)相同).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關信息不正確的是( 。 
A.在化學反應前后,元素的種類不變B.在化學反應前后,原子的種類改變
C.化學反應中分子可分為原子D.該化學反應屬于分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B.鐵在氧氣中燃燒時火星四射
C.水在通電條件下分解為氫氣和氧氣
D.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.利用如圖裝置進行實驗.實驗前K1、K2、K3均已關閉.
裝置           內容【實驗1】制備氣體【實驗2】測定氣體含量

Ⅰ.打開K1,用注射器向盛有二氧化錳的A中注入過氧化氫溶液,直至液面浸沒下端導管口
Ⅱ.在K1上方導管口收集氣體
Ⅰ.A(容積350mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿澄清石灰水.用注射器向A中注入15mL 澄清石灰水(足量,完全吸收CO2),充分反應.
Ⅱ.打開K2和K3
(1)檢查裝置氣密性:保持K1關閉,打開K2、K3,向B中加水至液面浸沒下端導管口,用手捂住A瓶外壁,說明裝置的左側氣密性良好的現(xiàn)象是看到B裝置左側導管口有氣泡冒出;用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性.
(2)實驗1中,氣體收集完畢后,在不拆卸裝置的情況下,使A中未反應的過氧化氫溶液大部分轉移到B中的操作是打開k2,k3,關閉k1
(3)實驗2中,打開K2和K3后所觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,A中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;當B中液面不再變化時,測得B中減少了160mL水,則A中CO2的體積分數(shù)約為50%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.(1)以下物質中屬于單質的是①②⑤⑧(填編號,下同)屬于氧化物的是④⑥⑦
①液氧②氖氣③潔凈的空氣④五氧化二磷⑤水銀⑥氧化鐵⑦干冰⑧鐵水
(2)<<生活飲用水衛(wèi)生標準>>中,允許自來水廠使用氯氣對天然水進行滅菌消毒,在此之前還要經過以下順序中的C(填序號)等凈化操作.
A.吸附  過濾   沉淀    B.過濾   吸附  沉淀     C.沉淀  吸附  過濾
(3)要求水的總硬度(以碳酸鈣計)不超過450mg/L,生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關敘述正確的是( 。
A.二氧化硫是由硫和氧氣組成的
B.水分子是由氫元素和氧元素組成的
C.保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子
D.鈉是由分子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是(  )
A.HB.OC.CuD.N

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