3.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器①的名稱試管 儀器②的用途是收集氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是B和C;實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管.
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是試管外壁有水(寫一點(diǎn)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用上圖1中的A,理由是用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需加熱.用排水法集氣時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)請(qǐng)?zhí)顚憴z驗(yàn)氧氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)木條燃燒的更旺該氣體是氧氣
該氣體是氧氣
(5)選擇圖2中氣體收集裝置時(shí),需要考慮的因素AB.
A.氣體的溶解度性    B.氣體的密度    C.氣體的質(zhì)量    D.空氣的密度.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水;根據(jù)高錳酸鉀加熱制取氧氣的注意事項(xiàng)解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型;用排水法集氣時(shí),若集氣瓶口有大氣泡冒出說(shuō)明收集滿了,氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌面上解答;
(4)根據(jù)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃解答;
(5)根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇氣體的收集方法解答.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①試管;儀器②是集氣瓶,用途是收集氣體;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因是沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱;試管外壁有水;試管底部與燈芯接觸;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A;用排水法集氣時(shí),若集氣瓶口有大氣泡冒出說(shuō)明收集滿了,氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌面上;
(4)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃則已滿.
(5)選擇圖2中氣體收集裝置時(shí),需要考慮的因素氣體的溶解度性和氣體的密度.
答案:
(1)①試管;收集氣體;
(2)B;C;防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管外壁有水;
(3)A;用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,不需加熱;集氣瓶口有大氣泡冒出;向上;
(4)

驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將燃著的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)木條燃燒的更旺該氣體是氧氣
該氣體是氧
(5)AB.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲、乙兩同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)與他們一起完成探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案加以實(shí)驗(yàn).
甲同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解無(wú)色溶液
②用pH試紙測(cè)①溶液的pH值溶液的pH>7,說(shuō)明氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)
乙同學(xué)的方案及實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無(wú)色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明氫氧化鈉固
體已變質(zhì)
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是碳酸鈉溶液也顯堿性(碳酸鈉溶液的pH>7);;
【拓展應(yīng)用】
(2)氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存.氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)加入適量的Ca(OH)2(填化學(xué)式)溶液除去.
(4)該氫氧化鈉樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)了呢?為進(jìn)一步確定是否全部變質(zhì),請(qǐng)寫出操作步驟、相應(yīng)的現(xiàn)象及結(jié)論取少量氫氧化鈉溶液樣品,先加入過(guò)量氯化鋇溶液,再取上層清液,加入酚酞試液,若不變色說(shuō)明全部變質(zhì).

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14.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
聞氣味
C.
稀釋濃硫酸
D.
滴加試液

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11.中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所首席研究員屠呦呦,因發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)青蒿素(Artemisinin,化學(xué)式為C15H22O5)的說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素是氧化物
B.青蒿素是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素中含量最多的元素為氫元素
D.青蒿素在氧氣中充分燃燒生成CO2和H2O

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18.硝酸見光易分解,需保存在棕色瓶中,其反應(yīng)為 4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2X+O2↑ 其中X的化學(xué)式為( 。
A.H20B.02C.NOD.N2

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8.科學(xué)探究中常用到推理的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是( 。
A.某溶液呈藍(lán)色,該溶液一定是CuSO4溶液
B.某溶液使酚酞變紅,該溶液一定是NaOH溶液
C.常溫下,測(cè)定某溶液的pH=3,該溶液一定呈酸性
D.某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定是甲烷

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15.下列有關(guān)溶液的特征說(shuō)法不正確的是( 。
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12.為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10克純堿加入100克稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是107.8克.
求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量    
(2)稀鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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13.為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是防止錐形瓶底部局部受熱而炸裂.
(2)燃燒前稱量:錐形瓶和細(xì)沙等總質(zhì)量為27.6g,則如圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2.6g.
(3)白磷燃燒:白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙,氣球脹大,后又縮。
(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,原因可能是裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等)(只寫一條).
(5)反思:白磷燃燒遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案