【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,請回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是____________,b是____________。
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是__________;裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_______(寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法____________(填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用______集氣法。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_________(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。收集一般選用的裝置是________,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在_______,如________,則滿了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的__________和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、_______、洗滌、干燥等操作。
【答案】酒精燈 分液漏斗 可以控制反應(yīng)的速率 不可靠 排水 B C 集氣瓶口 木條熄滅 A 質(zhì)量 過濾
【解析】
過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是酒精燈,b是分液漏斗。
(2)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是;裝置B含有分液漏斗,可以控制反應(yīng)物的滴加速率,控制反應(yīng)速率,故制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的速率。氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃,故氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠。排水法收集的氧氣較純凈,故為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用排水集氣法。
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故收集一般選用的裝置是C,二氧化碳不支持燃燒,用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如木條熄滅,則滿了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)和生活生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)高鐵酸鈉( Na2FeO4)是種高效水處理劑,在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_____。
(2)鋅能促進(jìn)人生長發(fā)育,在明朝人們就用氧化鋅、硫化鋅等治病,氧化鋅的化學(xué)式為____
(3)市場出售的暖寶寶中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭粉和水等,用稀硫酸檢驗(yàn)其是否有效時(shí),觀察到有氣泡冒出,則該檢驗(yàn)反應(yīng)所得溶液中鐵元素的離子符號(hào)為_____。
(4)自來水廠用活性炭凈水,是利用它的___作用。生活中將硬水軟化的常用方法是__。電解水的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體若是20mL,則在相同條件下與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積為_____mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。已知B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是植物光合作用的原料之一。如圖為它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的名稱為_____;
(2)A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____;
(3)D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖像及相關(guān)知識(shí)判斷,下列說法中正確的是( 。
A.在 t1℃時(shí),a 物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 c 物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液,從 t1℃升高到 t2℃時(shí),所得物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b
C.t1℃時(shí),100ga、c 兩物質(zhì)的溶液中,含 a、c 的質(zhì)量相等
D.t2℃時(shí),等質(zhì)量 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降到 0℃時(shí)所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是 c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)的氫氧化鈉,小松想利用該樣品配制純凈的氫氧化鈉溶液,設(shè)計(jì)流程如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)根據(jù)已知條件,求解樣品中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)所加氫氧化鈣溶液的質(zhì)量為_____;
(4)樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉占原變質(zhì)前氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(5)最終所得到的濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(6)若用實(shí)驗(yàn)制得的純凈的氫氧化鈉溶液恰好中和掉了實(shí)驗(yàn)室中只含有硫酸的廢液 122.5g,則該硫酸廢液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新疆盛產(chǎn)桑葚,桑葚由于口感甘甜,并且富含的花青素具有抗氧化的租用,所以深受女士的喜愛。桑葚生長適宜溫度4- 30°C,降到12°C以下,則停止生長。
(1)為防止桑葚停止生長,可以施加適量的___________(寫一種化肥的化學(xué)式),給桑葚施加氮肥能促進(jìn)__________,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。
(2)桑葚紫色的汁液和紫色石蕊一樣遇到醋酸會(huì)變?yōu)榧t色,醋酸的化學(xué)式是_____________。
(3)為使桑葚提早上市讓大家嘗個(gè)鮮,有的農(nóng)戶把桑葚種在了溫室里,溫室的玻璃是用__________(填一種鹽的俗名)生產(chǎn)的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.下列化學(xué)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.液體的傾倒 B.液體的量取 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用化學(xué)知識(shí)、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。認(rèn)真分析以下實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到預(yù)期效果或目的是( )
A.探究物質(zhì)形狀對反應(yīng)速率的影響 | B.比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量 |
C.收集氧氣并驗(yàn)滿氣體 | D.探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是 (填序號(hào))。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL;精鹽質(zhì)量是 g 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ,制取氣體的反應(yīng)一定是 (填序號(hào))。
A.不需要加熱
B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應(yīng)
D.反應(yīng)物都是固體
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