【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）t0﹣t1和t4﹣t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，為什么？

（2）請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）請(qǐng)求出高錳酸鉀固體中錳元素質(zhì)量，并在圖2坐標(biāo)中，畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時(shí)段變化示意圖。

【答案】反應(yīng)還未進(jìn)行；反應(yīng)進(jìn)行完全；31.6g

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)圖中信息可知：t0﹣t1固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)還未進(jìn)行；t4﹣t5時(shí)固體質(zhì)量不變，是因?yàn)榉磻?yīng)進(jìn)行完全；

（2）解：設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

316 32

x 3.2g

x=31.6g

（3）1分（見圖）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)你回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)一：稀釋濃硫酸 實(shí)驗(yàn)二：探究燃燒條件 實(shí)驗(yàn)三：過濾

（1）實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三中使用了相同的玻璃儀器，除燒杯外，還有______，作用分別是______、______．

（2）由實(shí)驗(yàn)二能說明可燃物燃燒的條件：需要與氧氣接觸，所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

（3）實(shí)驗(yàn)三得到的濾液仍然渾濁，原因是______（答一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要資源。

（1）在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵，此處相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)基本操作中的_______________。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示，與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（3）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。

下列說法正確的是____________。

A．小容器中的水為淡水

B．獲得淡水的速度與溫度有關(guān)

C．大容器中的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)用干冰做了一組有趣的實(shí)驗(yàn)。

（1）將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是____________________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是____________________________。

（2）將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中，用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜，一段時(shí)間后觀察到如圖2所示的現(xiàn)象，水膜鼓起的原因是_____________________________。

（3）在干冰中間挖一個(gè)槽，將鎂條點(diǎn)燃放入槽內(nèi)（如圖3所示），在上方蓋一塊干冰，觀察到鎂條繼續(xù)燃燒，有黑白相間的固體生成，該固體的成分可能是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式 。

（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯(cuò)誤的是 （填字母序號(hào)，下同）

A．二氧化碳也是一種重要的資源

B．利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 。

A．甲醇（CH4O） B．甲醛（CH2O） C．乙醇（C2H6O） D．乙醛（C2H4O）

通電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是

A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，②___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________________________，可選用的收集裝置為___________（填字母）；

（4）檢驗(yàn)裝置B的氣密性時(shí)，從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口，用止水夾夾住橡皮管，繼續(xù)加水至形成一段水柱，若_________________________________，則裝置B的氣密性良好。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A．催化劑必定加快反應(yīng)速率

B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D．用氯酸鉀制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答：

（1）水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 (填“軟水”或“硬水”)。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是 (填字母)。

A．靜置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸餾

（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，

回答下列問題：

①在 ℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是 (填“甲”或“乙”)。

③t2℃時(shí)，將60 g甲物質(zhì)放入100 g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母)。

A．w(甲)<w(乙) B．w(甲)>w(乙) C．w(甲)=w(乙) D．無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案